狼王梦阅读分享交流课.pdfVIP

. 浏阳河小学 41 班《狼王梦》读书交流会课堂实录 一、主持人上台（学生：杨燚乔、张君昊） (合 ) 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ （杨）书是人类进步的阶梯。（张）书是我们的好朋友。 （杨）读一本好书让我们受益。（张）读一本好书让我们成长。 （杨）同学们，咱们的读书会开始了，很高兴我们有相聚在浓浓书香中。今天我 们交流的是寒假一起读的书《狼王梦》，作者沈石溪。下面我们用热烈的掌声欢 迎施老师来参加我们的读书会！ 二、师生交流 师：同学们，上午好！我很高兴参加大家的读书交流会。今天，还有十多位语文 组的骨干老师来我们班上观摩，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！（掌声） 和大家一样， 寒假里我再一次捧起了这本书， 认真地读了一次。 有人说 《狼王梦》 是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说， 是动物文学的迷人之作。 这样一本好 书，你是怎样去读的呢？ 生（罗曦晨）：“我是先看前言，再读目录，了解大概内容。” 师：恩，这是一种很好地了解一本书的主要内容的方法。 生（张雨静） “我读书的时候把那些优美的句子和段落用波浪线画出来，有不懂 的问题在课后向老师或同学一起交流。” 师：大家说，这是什么读书方法？ 生（全体）：批注。 . . 师： “是啊，不动笔墨不读书！看来通过几年的阅读，大家已经掌握了不少的读 书方法。这是一个关于狼， 关于爱，关于奋斗与梦想的故事。 同学们读完这本书， 给你印象最深的角色是谁呀？” 生（李家喜）： “给我印象最深的是紫岚，因为紫岚她不惜一切代价去完成一个 梦想，不管碰到什么困难都不放弃，我敬佩她这种精神。” 生：（胡琦君）：“给我印象最深的是紫岚，因为紫岚身上那种坚持不懈，勇于 追梦的精神很值得我们学习！” 生（张若雯）：“给我印象最深的是蓝魂儿。蓝魂儿很有实力，又机智勇敢，是 当狼王的料。如果蓝魂儿捕猎的时候再谨慎一点就不会死， 也许就能当上狼王。 ” 生（钟兰波）： “给我印象最深的是双毛，因为他在妈妈的培养下由弱小努力变 成了很强的狼，甚至可以和狼王挑战。” 师：看来，每个人心中都有自己印象最深、最喜爱的角色。那今天的读书会你们 最想交流的是哪个角色呢？ 生（全体）：“紫岚！” 师：好。主持人， 我们今天的读书交流会就从交流关于紫岚这个角色开始好吗？ 三、小组交流紫岚 张： “紫岚这个人物经历坎坷，个性分明，那我们该怎么来评价紫岚呢？下面我 们开展小组活动讨论。有谁来读读活动建议？” 生（晏蓓）：“活动建议：（ 1）、组内交流，记录员及时记下观点 . . （2）、商议：确定自己小组喜欢的展示方式（温馨提示：解说、朗读、辩论、 绘画等方式）” 杨：“好，请坐。那我们就开始讨论吧！” 学生分组讨论。 杨：“同学们讨论很热烈，谁来说说你们组的看法？” 第二小组：（两个学生代表走到前面陈述观点） 邱晗钰：“大家好！经过我们组的讨论，我们认为紫岚是一匹机智勇敢， 母爱伟大的狼。 我想围绕着紫岚机智勇敢这个特点进行讨论， 再抢夺鹿仔时， 就 好比站在猎人的枪口前， 更何况还有大白狗相伴猎人， 可紫岚毫不退缩， 还是巧 夺了鹿仔， 成功逃离了猎人的村庄。 紫岚十分聪明， 哪怕在十分饥饿时也不忘巧 妙地伪装自己，成功捕获猎物。我的发言完毕，谢谢。 杨：谁还能说一说本组的观点？第一小组：（两个学生代表走到前面陈述观点） 许思远： “我们组也赞同机智勇敢这个观点，但我们想补充一点，紫岚非常 母爱伟大。 在绝境分娩时， 为了让生下的孩子有奶吃， 不惜一切代价去养鹿场捉 鹿仔，与大白狗智慧较量。 在最后一章血洒碧空时， 为了自己的狼孙与金雕同归 于尽，我觉得紫岚只要是为了自己的孩子， 就会不惜一切代价拼搏， 我的观点陈 述完毕，谢谢大家。 杨：“说得真