XXXX年广东省校本培训经验介绍之三:深圳市罗湖外语学校.pptxVIP

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  • 2021-08-19 发布于北京
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XXXX年广东省校本培训经验介绍之三:深圳市罗湖外语学校.pptx

校本培训促发展 科研兴校创新路;认识: 校本培训是立足于学校岗位的实际需要,把教师培训和学校教育教学、科研实践紧密结合起来的一种灵活持久、经济有效的在职继续教育形式,是有效地促进教师专业化成长与发展的有效途径,是创建学校特色的重要支撑,是保证新课程实施与推进的新策略。;原则: 立足岗位,积淀底蕴,发展自我。 以需要为本,以问题为本,以发展为本。 ;模式: “一室三专一大赛”分类推进的模式 一室:名师工作室 三专:“专业”“专题”“专项”系列课程 ???大赛:“罗外杯”教学大赛;一、名师工作室; 王满英 学校副校长 广东省语文特级教师 广东省名教师 ;周立名师工作室;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:05:3214:05:3214:057/4/2021 2:05:32 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:05:3214:05Jul-2104-Jul-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。14:05:3214:05:3214:05Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2114:05:3214:05:32July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20212:05:32 下午14:05:327月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 212:05 下午7月-2114:05July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 14:05:3214:05:3204 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:05:32 下午2:05 下午14:05:327月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;舒军华名师工作室;名师工作室的作用 1、建立教师的职业标准; 2、开发校本培训课程; 3、帮带青年教师成长; 4、引领教育教学课题研究; 5、组织高层次校本培训资源; 6、推动校本培训的现代化。; 前进的旗帜、研究的平台、成长的阶梯、师生的松菊梅兰。 名师工作室,高屋建瓴,是保证学校和教师可持续发展的有效培训方式之一。;二、 “三专”校本培训系列课程; 第一:以普遍提高教师专业水平为目标,开发校本培训课程,称之为校本培训课程“专业” 系列。 第二:以解决教学中的突出矛盾为目标,针对存在的问题,开发校本培训课程,称之为校本培训课程“专题” 系列。 第三:以满足学校某方面发展为目标,开发校本培训课程,称之

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