2022届高考语文复习：古代诗歌鉴赏之理解诗句含义 课件28张.pptx

古 代 诗 歌 鉴 赏 之理 解 诗 句 含 义;在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是： ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 能力层级为E(鉴赏评价)。 充分体现语文学科四大核心素养： 1.语言建构与运用 2.思维发展与品质 3.文化传承与理解 4.审美鉴赏与创造;①理解诗歌中词语的含义。 诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。 ②概括诗歌的中心思想。 每一首诗歌都表达一定的思想，通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力;《考试说明》;真题追踪;2020年山东模考试题;题型没有变化，素材没有变化。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.这首诗写得慷慨悲壮，从多方面体现出作者临危不惧、忠义爱国的精神品格。 B.本诗颔联写了作者愿珍惜生命，但要死得其所，深信这样终会得到朝廷的表彰。 C.虽家族多人已相继死难，作者仍对尚存的第二个儿子表达了自己的不屈之志。 D.诗中“支”“移”“时”“旗”“知”押韵，朗朗上口，也增添了作品的抒情色彩。 16.本诗颈联是怎样凸显作者临难不苟的气节的？请结合诗句简要分析。（6分）;材料为陈文龙的《元兵俘至合沙，诗寄仲子 》 宋诗，字里行间充满了爱国情感。 分值及题量无变化 ，从题型上看，是对2018、2019年全国卷的继承。 第15题为四选一的选择题，3分， 第16题是问答题6分，围绕诗句含义理解来命制的表现手法题。 导向和启示 、考查重点： 1、诗句和主旨的理解，培养学生审美鉴赏能力。 2、注重在读懂基础上的赏读。;考情分析;第16题均分1.78分 考情分析： ①照抄选择。②不辨母题。 ③重复啰嗦。④欠缺规范。 备考策略： ①学生需练基本功，真正读懂诗词，不要只依靠选择题的提示。 ②答题时扣采分点，语言要有条理，注意题目赋分的指导作用。 ③加强诗歌理解指导，否则一切都是空谈。;模拟暴露的问题;【山东模考】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟渎非吾事， 臣死封疆是此时。 须信累囚堪衅鼓， 未闻烈士树降旗。 一门百指沦胥尽， 唯有丹衷天地知。 [注]陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。 ;【山东模拟】 元兵俘至合沙，诗寄仲子 陈文龙[注] 斗垒孤危势不支， 书生守志定难移。 自经沟