新教材高中政治选择性必修2第5课在和睦家庭中成长 2022新高考复习课件.pptxVIP

第五课　在和睦家庭中成长课标要求熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识备考指导1.了解父母子女之间的权利义务关系,提高法治素养和运用法律武器维护家庭成员合法权益的能力2.了解继承的性质、内容与分配原则,培养家庭成员间互谅互让的传统美德3.以“常回家看看为什么要立法”为议题,结合自己的经验或家人的感受,说明法律与道德之间的关系4.自觉促进家庭的和睦团圆与稳定幸福,践行社会主义核心价值观一、家和万事兴1.育小职责大(1)父母的权利。根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。(2)父母的义务。①抚养和教育。父母是子女的第一任老师,对子女不仅有抚养义务,也有教育义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。②保证未成年人接受义务教育。父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。③对未成年子女的监护职责。父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。误区辨析父母离婚后,不直接抚养子女的父(母)就没有抚养的义务了父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。2.敬老是义务(1)成年子女对父母有赡养的义务。①赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。②赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。(2)成年意定监护制度。具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。(3)破坏家庭和睦的行为。①表现:现实生活中还存在侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为,主要表现为家庭暴力、虐待和遗弃等。②后果:依据法律,实施家庭暴力、虐待或遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。误区辨析父母子女之间的权利义务关系,只适用于有血缘关系的父母子女之间根据法律,养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务关系,也适用法律对父母子女关系的有关规定。二、薪火相传有继承法定继承有顺序(1)继承制度。①继承的含义。将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。②被继承人、继承人、遗产和继承权。③继承制度的意义。继承制度在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递,是代际传承的重要保障。④继承遗产和清偿责任。继承人不仅会获得被继承人的遗产,还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承人偿还的债务,应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任,超过部分不负清偿责任,但继承人自愿偿还的除外。(2)继承权的取得和丧失。①取得继承权的两种根据。法定继承:基于法律的直接规定,即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。遗嘱继承:基于合法有效遗嘱的指定。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。②丧失继承权的行为。故意杀害被继承人;为争夺遗产而杀害其他继承人;遗弃被继承人,或者虐待被继承人情节严重;伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱,情节严重;以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱,情节严重。继承人有以上第三项至第五项行为,确有悔改表现,被继承人表示宽恕或者事后在遗嘱中将其列为继承人的,该继承人不丧失继承权。(3)法定继承的范围和顺序。①在被继承人未立遗嘱或者所立遗嘱无效时,法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。②第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。此外,法律也规定,丧偶儿媳对公婆,丧偶女婿对岳父母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。误区辨析法定继承的范围和顺序中,第一顺序包括配偶、子女和兄弟姐妹法定继承的范围和顺序中,第一顺序包括配偶、子女和父母;兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为第二顺序继承人。(4)继承份额的分配。根据民法典的规定,同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。但出现特殊情况时,也存在继承份额不均等的可能。①对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。②对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。③有扶养能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时,应当不分或者少分。④继承人协商同意的,也可以不均等。⑤对继承人以外的依靠被继承人扶养的人,或者继承人以外的对被继承人扶养较