最新四年级下道德与法制1我们的好朋友教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 我们的好朋友》教学设计 一、教学内容分析 本课选自部编版四年级下册第一单元第一课《我们的好朋 友》，旨在让学生认识朋友，辨别真正的朋友，从而学会在日常的想 学习生活中正确交友。 二、学情分析 本课教学对象为四年级的学生，经过三年多的学校生活，大部 分学生已经有了自己的熟悉的朋友，随着心智的成熟孩子们之间也 开始出现一些不能自己解决的矛盾，需要教师来正确引导。 三、教学目标 （一）认识和了解朋友的概念，了解中国古代交友典故。 （二）通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助， 认识 到友谊的重要性。 （三）辨析交友的原则，学会交真正的“好”朋友。 四、教学重点、难点分析及解决办法 重点：了解朋友的概念，懂得朋友的重要性。 难点：知道在交友的过程中应该注意哪些问题。 五、教学过程 （一）导入 师：同学们大家好， 欢迎来到空中课堂， 在这段特殊的日子里， 每个人都宅在家里多少有点无聊，老师的好朋友就发了一字来考考 我，我居然不认识，你们能帮帮老师吗 ? 师：看，就这个字 （PPT 展示 “友”从甲骨文到隶书的演变 ） 他 在不断地演变，认出来了吗？没错这就是朋友的“友”字，两只朝 着一个方向放在一起的手，寓意着志同道合的朋友，今天我们就来 学习一堂新的课程《我们的好朋友》 （PPT展示课题） （二）活动一：认识“朋友”的概念 师：我们的圣人孔子有言 “有朋自远方来， 不亦乐乎”。提到“朋 友”这个词语我们都非常熟悉， 我们国家自古以来就非常重视友谊， 流传下了许多朋友之间交往的经典故事，同学们都知道哪些呢？ 生： 师：老师相信同学们一定都回答的非常棒，老师也为同学们准 备了一个与朋友有关的词语——“八拜之交” ，你们知道是哪八拜 吗？ 这八拜分别是：（背景音乐播放高山流水古琴曲） 【知音之交】 ——伯牙子期 【刎颈之交】 ——廉颇相如 【胶膝之交】——陈重雷义 【鸡黍之交】——元伯巨卿 【舍命之交】一一角哀伯桃 【生死之交】一一刘备、张飞和关 羽 【管鲍之交】 管仲和鲍叔牙 【忘年之交】 范云和何逊 师：老师在介绍八拜之交的时候，为同学们佩一首特别美妙的 古琴曲——高山流水，就源于其中的知音之交，伯牙与钟子期的故 事，我们一起来了解一下（播放伯牙钟子期故事视频） 师：所以后来我们就用“知音”这个词语来喻义心意相通的好 朋友。这每一个词的背后都是一段深厚的友谊，课后老师希望同学 们可以自己去探寻这些词语背后的故事，去了解故事背后的情谊。 过渡语：历史中有这么多与朋友有关的故事，那么你有自己可 以称为“知音”的好朋友吗？能介绍给老师认识认识吗？ （三）活动二：介绍“我”的好朋友 师：为了让给同学们可以清楚的介绍自己的朋友，老师为大家 准备了一个朋友清单，请同学们按照清单介绍自己的好朋友： 《我的好友清单》 我好朋友的样子： 我好朋友的性格： 我好朋友的优点： 我和他成为好朋友的原因是： 我和好朋友之间最快乐的一件事是： 我好朋友他的姓名是： 师：现在请大声说出你最好朋友的名字吧，提到好朋友的名字 是不是一件特别开心的事情呢，因为一个好的朋友会让我们的生活 更加的幸福。 师：通过介绍，你是不是也更加了解和喜欢自己的好朋友了呢？ 过渡语：有好朋友可真好啊，可老师却发现学校里有同学没有 朋友，你们能帮他们分析系分析原因，让他们也能找到自己的好朋 友？ （四）活动三：与朋友正确交往 师：下面几种情形师学校里经常发生的： 情形一：同学获奖之后，玲玲有些不服气，生气地对同学们说 “这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会啊” 情形二：同学们体育课上都在操场上踢足球，凯凯舍不得让其 他同学踢自己新买的足球，对着其他同学说“你们想得美！ ”然后就 抱着自己的新足球跑掉了。 情形三：雅丽不喜欢自己的新同桌，说她又土又笨，实在是太 讨厌了！还经常跑到其他同学面前吐槽新同桌。 情形四：张猛经常欺负自己班里的小同学，今天拉一下女同学 的小辫子，明天抢一下男同学的笔，同学们不胜其烦。 师：你们来替他们分析分析是什么原因让他们交不到朋友呢？ 生： 师：你身边还有哪些同学的行为让你不想和他们做朋友呢？ 生： 师：没错，这些嫉妒心强、自私自利、歧视同学、欺负同学等 行为都是非常不正确的，这样的人是交不到好朋友的，同学们可千 万不要做这些事情啊。 过渡语：学校里不只有这些不招人喜欢的事情，还有许多好的 事情，我们来看看阅读角的故事（出示阅读角） 生读： 同学们身边有这样的故事吗？说给老师听听吧。 生： 师：现在能告诉老师你喜欢和什么样的人做朋友呢？ 生： 师：你喜欢和什么样的人作朋友就请你成为什么样的人吧，所 谓近朱者赤近墨者黑，相信好的朋友一定会让你变的更优秀的。 五）活动四：学会交友 师：最后老师有几个交到好朋友的小窍门要送给大家，希