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- 2021-08-19 发布于广东
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归纳重要内容和中心思想训练题(一)
桥 颂(25 分)
弯弯拱桥如彩虹横跨江面。过桥人啊,成千上万,有谁注意过这普通拱桥?( ),桥是值得赞美。我要赞美这平凡桥。
我要赞美桥朴实。比起那几十层高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑建筑物,也许它算不上精致;然而它朴素、庄严。你看,( )人们把它安顿在哪里,它( ) 默默地在那里承担着自己义务。它把为人民开辟一条伸向彼岸通道,当作最大高兴。
我赞美桥辛勤。清晨,拱桥迎来了第一辆早班汽车;深
夜,桥上闪烁灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数 车辆从它身上驶过,成千上万人从它身上走过,然而它从未 有过半点儿倦怠,从未有过半点儿牢骚,它只是埋头在自己 岗位上,履行着自己职责……
我赞美桥无私。桥,是通向目地必经之路。人们在为到 达终点而欢欣时,往往忘掉了这曾经走过桥,而桥却无私地 甘当人们垫脚石。
我赞美桥,更赞美咱们敬爱教师。教师像桥同样朴实。 她( )不像知名科学家那样驰名中外,( )不像电
影明星那样引人注目,她们普通而平凡。但她们肩负着哺育
下一代重任。教师像桥同样辛勤。多少个静静深夜啊,教师 还在灯下备课,批改作业,那作业本上条条批语,不全都凝 聚着教师心血吗?教师像桥同样无私。她们把一批批学生送 到各个工作岗位上,而在培养学生过程中,却像火炬同样燃 烧着自己。教师用自己身躯为咱们架起了通往成功之路桥梁。教师啊,您为咱们奉献了一切。
我赞美桥,更赞美咱们敬爱教师。
1、在文中括号里填上适当关联词。(5 分)
2、把问句改为陈述句。(4 分)
过桥人啊,成千上万,有谁注意过这普通拱桥?
那作业本上条条批语,不全都凝聚着教师心血吗?
3 、 练 习 归 纳 。 桥 美 好 品 质 有 :
。(4 分)
4、用“‖”给本文分段,并简要阐明你理由。(8 分)
5、简要概括文章重要内容。(4 分)
剥豆(30 分)
一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿豆快将白瓷盆 底铺满时,儿子突然站起身,新拿一种瓷碗放在自己面前, 将瓷盆朝我面前推了推。
我问 想比赛
对 儿子眼动手剥 利索地回答
这不公平 我盆里已有不少了 可你只有几粒 我说着 顺手抓一把豆想放到她碗里
不 她按住我手 就这样 才干试出我速度
一丝喜悦悄悄地涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。 一时,原本很随意家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
“让儿子赢吧,后来她会对自己多某些自信。”这样想着, 我手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠是实力,谁会让你?要让她懂得,失败、 成功皆是常事。”剥豆速度又快了起来。
儿子手不断歇,目光却时不时地落在两个容器里。见她 如此投入,我心生怜爱,剥豆动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假胜利。”想到这些,我节奏又紧了许多。
一大袋豌豆不久剥完了。一盆一碗,一大一小,不同容
器难以比较,但凭常识,我懂得儿子输定了。我正想淡化成果,她却极认真地拿来一种碗,先将她豆倒进去,正好一碗, 然后又用同样碗来量我豆,也是一碗,只是凸起来了,像一种隆起土丘。
“你赢了。”她朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时认 真和执著。
“是平局,我本来有底子。”我纠正她。 “我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子脸上
仍是那如山泉般清澈笑容。
想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩 子来说,该承受,该经历,都应当让她体验。失望、失误、 失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它价值。生活是实在,真实 生活有高兴,也一定有磨难。
1、请你给文中第 2――5 自然段加上标点。(5 分)
2、写出下列词语近义词。(4 分)
利索――(
)
随意――(
)
怜爱――(
)
沮丧――(
)
3、联系上下文,用自己话说说下列词语意思。(4 分) 敛声息语:
瞻前顾后:
4、“一丝喜悦悄悄地涌上心头”,文中“我”“喜”是
(2 分)
5、文中妈妈剥豆速度时快时慢,请用自己话分别阐明妈妈 剥豆速度快与慢因素。(4 分)
① 慢 下 来 因 素 是 :
。
② 快 起 来 因 素 是 :
。
6、文中“儿子”很有特点,最突出两点是: ;
。(4 分)
7、概括文章重要内容(3 分)
8、归纳文章中心思想。(4 分)
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