幼儿园中班音乐教学计划一.docVIP

幼儿中班春学期音游教学计划 一、幼儿分析： 中班幼儿刚离开家庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对这一情况，我准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的拥抱，利用音乐游戏，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用游戏引领幼儿参与到音乐中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 二、教材分析： 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。中班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。 三、教学目标： 　　1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准歌曲。 　　2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。 　　3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。 　　4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。 　　5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。 四、教学措施： 　　1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 　　2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。 3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体