2016级高三班班主任备考计划(1).pdfVIP

精品文档 2016 级高三班班主任备考计划 根据我校我班实际，为使高三的复习工作取得更好的成效，现把本学期本班的备考 做如下安排： 一、班级情况分析： 我班总人数56人，男24人，女32人。其中艺术生8人，三人参加单招，。艺术生和 单招生这学期不在校上课，在校学习的有40人，除几个外整体的态度比较积极认真，但 由于基础较差学习能力较弱。因此，学生整体感到学习压力大，学习效果欠佳。 二、备考计划 1.加强纪律，确保高考备考顺利进行。 根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班 级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有较大改善，为学习白日提供良好条件，也为高 考取得较好的成绩奠定了基础。 2.开展心理辅导教育工作。 学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期 开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的 成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从平时开始;发动各科教师加强与 重点学生进行沟通和心理辅导。 3.制定高考目标计划。 要求每位学生根据自己的实际，制定高考目标，并努力为实现这个目标不懈努力， 大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学， 为自己的将来而努力，从而激发学生学习的积极性和主动性。 4.加强考勤管理 随意编辑 精品文档 使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥 幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。 5.开展学习方法、复习方法指导。 以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并 要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提 出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。只 有多总结，才有进步。 6.深入了解学生的学习情况。 7.及时深入了解本班学生平时学习生活情况和自我评价，充分肯定他们的学习方 法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪 些困惑，及时为他们排忧解难。 总之根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生， 计划作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子 生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，对尖子生除提供 学习的指导外，准备采取以点带面的办法 ，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间 内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高 成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。 希望方案能行之有效。 2018年2月18日 随意编辑