（公开课课件）五年级上册语文《大自然，你好》 第2课时(共40张PPT).pptVIP

;1.体会作者对大自然的感情，感受被禁锢的身躯对大自然的渴望，体会“大自然，你好”这一真情问候所表达的作者对大自然的渴望、向往之情。（重、难点）;一读：通读书信，想一想海迪姐姐给小欧写信的原因是什么。;当我写信给你的时候，我同院的小朋友“佳洛特”正逗着他那只可爱的小黄狗满院跑。他跟小黄狗玩儿的那股高兴劲儿，可有意思呢。;可是，我不能老看“佳洛特”和小狗玩儿，因为我正在给你写信呢。你来信说，已经放暑假了，你在乡村的舅舅约你到他家去玩儿，那里有蓝色的大??和连绵的群山。哦，到大海里游泳，在沙滩上做游戏，到山上藏猫儿，多么有趣呀！;可是你的爸爸妈妈给你下了命令，整个暑假除了要你完成老师布置的作业外，还要“额外加班”。;我小的时候就非常热爱大自然，但那个时候我因病只能躺在床上。在那个小小的天地里，玻璃窗是我观察大自然的地方。晚上，我望着满天的星斗，脑子里堆满了问号：天上总共有多少颗星星呢？为什么星星不会掉下来？偶尔看见一颗流星划过夜空，我就会给它编个故事。这个充满幻想的故事，会使我快乐好几天。;冬天的早晨，我睁眼醒来，发现窗子玻璃上结满了冰，那是大自然“种下”的冰花，那冰花形成的图案像一片茫茫的森林。那时，我想，白雪公主也许会从那棵最大的树后走出来跟我玩儿吧？;小鸥弟弟，你知道印度诗人泰戈尔吗？;;仿写： 我能仿照“变得……变得……变得……”这个句子，写排比句。读书，使我变得__________________，变得____________，变得____________。;小鸥，如果你到海边去，请你告诉我，你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候，你会想什么？你知道大海是怎样把这些五光十色的礼物送给你的吗？如果你到山上去，请你告诉我，当你站在高山上大声唱歌的时候，你会想什么？你知道是谁在山谷里一遍遍欢快地学你唱歌吗？;啊！大自然真是无奇不有。只要你细心观察，它就会给你讲许多有趣的故事。;小鸥，我真希望你能到大自然中去，可是你的爸爸妈妈却不让你去。当然，他们要你好好读书这一点是对的，可是知识也不全在书本里呀！大自然里有学不完的知识呢！到大自然中去可以开阔视野，陶冶情操，强健身体。;我相信你一定有办法争取去成。不过到了乡下，你还是别忘记按期完成老师布置的作业才行呢！ 啊，我的小朋友“佳洛特”哭着来找我了，小黄狗也跟在他屁股后面跑来了。说不定“佳洛特”是来向我告状的，我得问问是不是小黄狗跟他闹别扭了。;核心问题：;1.一读：通读书信，想一想海迪姐姐给小欧写信的原因是什么。;2.二探：作者在信中回忆了自己童年的那两件事？为什么要回忆这两件事？;3.三品：书信结尾“大自然，你好”这句话在文中起什么作业？;4.四悟：从这信封的字里行间，可以看出海迪姐姐是怎样的人？;;本文是张海迪姐姐给小朋友的一封回信。从文章中，我们看到一个用爱支撑的生命，深深感受到“即使翅膀断了，心也要飞翔”所蕴含的一种积极向上的力量。感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。表达了作者对大自然的向往之情。;;得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去 6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。当年，医生们一致认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。 看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校，终于有一天张海迪按捺不住心中的渴望，对妈妈说：“妈妈，我要上学！”可是因为自己的生活不能自理，所有的学校都不接收。 病痛是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自己的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！;对张海迪来说，家是一所特殊的学校。在这个特殊的学校里，聪明、好学的张海迪学拼音，学查字典，学一个又一个生字。她趴在床上，用胳膊支撑着身体，抄书。没有人催问。没有人检查督促。没有考试和考试中的竞争，全靠着自己。一本又一本小学课本学完了。但是很难哪，得走不少弯路，多耗费很多时间。一道算术题，她做 12遍，得出的竟是12个答案！她本来就不喜欢算术，得啦，丢开不学算了！可是不行，硬着头皮也得学会它。第 13次终于算对了。努力是加倍的，可是成功的喜悦也是加倍的呀。于是，她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志，还有思维能力，便随着知识一起增长起来了。;;;;通过这节课，我们认识了一位身残志坚、向往自由的女强人。这篇课文让我们感受到她积极乐观的生活态度。她关爱孩子，并希望父母能够让孩子投身大自然，去大自然中探索、学习。拥有健康身体的我们也更应该以她为榜样，做生活的强者，用豁达、开朗的生活态度去面对生活、去努力学习。;这封信是海迪姐姐与小欧之间的一次心灵沟通读了这封信，你有怎样的感受？;我的