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课题
《登高》
课型 新授
学习目标
知识与能力
会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。
学生笔记
过程与方法
1.体味杜甫沉郁顿挫的诗风。
2.提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力。
情感、态度和价值观
体会文中的登高祈寿,怀念亲人,思念家乡,抒发感情。
重难点预见
体味杜甫沉郁顿挫的诗风。
知识链接
1.背景补充
杜甫写这首诗时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种情势下,他只得继续“漂泊西南天地间”,在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难,家道的艰辛,个人的多病和壮志未酬,再加
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