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《仪器分析实验》实验教学大纲 课程名称：仪器分析实验 课程类别：实验 适用专业：化学教育 所属实验室：创新实验室 实验学时、学分： 32 学时 1 学分 一、实验教学目的 仪器分析实验是化学教育专业和材料化学专业的基础课之一，它是研究物质的化学组成、结构的状态的分析测试方法。通过课程学习，要求学生能基本掌握主要仪器分析方法及其原理，掌握几种分析仪器的基本操作和数据处理能力，了解现代仪器分析与经典分析的联系与区别，比较优劣，使学生能在解决问题过程中选择使用合适的仪器。 二、实验教学要求 （一）通过实验教学课教学，应该使学生尽量涉及较多的仪器分析方法、尽量有效地利用每个实验单元的时间。 （二）应该使学生了解现代仪器分析的发展趋势，增强创新意识和能力，从而培养学生严谨求是的科学态度、勇于创新和独立工作的能力。 三、对学生的指导和要求 （一）实验前要充分预习，同时要查阅有关手册和参考资料，写出预习报告。 （二）实验时要注意力集中，认真操作，仔细观察各种现象，积极思考，注意安全，保持整洁，不得无故擅自离开实验室。 （三）学生必须准备专用实验记录本，及时、如实地记录实验现象和数据，以便对实验现象做出分析和解释。 （四）对实验仪器要严格按照操作规程进行操作，不能随意乱摸、乱动。 四、实验考核方式 按照平时成绩、实验报告以及技能考查综合考评。 五、实验教学内容 实验项目(一)：原子荧光光谱实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 了解原子荧光光谱法的基本原理；掌握原子荧光光度仪的基本构造及应用。 主要仪器： 原子荧光光度仪 实验项目(二)：原子吸收光谱实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性￡ （3）项目主要目的要求： 了解原子吸收光谱法的基本原理；掌握原子吸收分光光度计的基本构造及应用。 （4）主要仪器： 原子吸收光谱仪 实验项目(三)：紫外—可见光谱分析实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 掌握紫外可见分光光度仪的原理；掌握紫外可见分光光度仪的使用以及定量分析方法。 （4）主要仪器： 紫外可见分光光度仪 实验项目(四)：红外光谱分析实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 了解傅立叶变换红外光谱仪的原理；掌握溴化钾压片法；能够对红外光谱图进行简单分析。 （4）主要仪器： 傅立叶变换红外光谱仪 实验项目(五)：荧光分析实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 了解原子荧光光谱法的基本原理；掌握荧光仪的基本构造及应用。 （4）主要仪器： 荧光光谱仪 实验项目(六)：库仑滴定法实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 学习和掌握库仑滴定法的原理及实验技术 （4）主要仪器： 电化学工作站 实验项目(七)：循环伏安分析法实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 掌握循环伏安分析法基本原理；根据循环伏安曲线确定铁氰化钾的电池反应过程。 （4）主要仪器： 电化学工作站 实验项目(八)：电位分析法实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 掌握用离子选择性电极测定水中氟的含量的原理，掌握离子计的使用。 主要仪器： 氟离子选择性电极 实验项目(九)：电位滴定法实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 学习电位滴定法的测定原理；掌握电位滴定仪的使用。 主要仪器： 电位滴定仪 实验项目(十)：气相色谱分析实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 了解气相色谱法的基本原理；掌握气相色谱仪基本构造及应用。 （4）主要仪器： 气相色谱仪 实验项目(十一)：高效液相色谱分析实验 （1）项目类别：必做 R 选做□ （2）项目性质：演示性￡ 验证性R 设计性□ 综合性□ （3）项目主要目的要求： 了解高效液相色谱仪基