“新商科”视阈下高职院校社会服务能力建设现状及对策研究.docxVIP

“新商科”视阈下高职院校社会服务能力建设 现状及对策研究 作者：朱蔚冰 来源：《科教导刊》2021年第02期 摘要社会服务能力是高职院校优质建设的主要考量要素，对高职教育社会服务功能做出了顶层设计。本文归纳总结高职院校服务社会能力的现状、存在的问题，借鉴法国高职教育服务社会的有益经验，提出新商科背景下高职院校提升服务社会能力的对策和建议，为高职院校社会服务能力建设提供理论方面的参考。 关键词新商科高职教育社会服务能力建设 中图分类号：G717文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.01.085 AbstractSocialserviceabilityisthemainconsiderationfactorofhigh-qualityconshighervocationalco，llewgheischmakesthetop-leveldesignofsocialservicefunctionofhigher vocationaleducation.Thispapersummarizesthecurrentsituationandexistingproblemsofhi vocationalcollegesabilitytoserv，edtrhaewssolceisestoynsfromthebeneficialexperienceof Frenchhighervocationaleducationinservin，g atnhde psuotcsieftoyrwardcountermeasuresand suggestionsforhighervocationalcollegestoimprovetheirabilitytoservethesocietyundebackgroundofnewbusi，nesoastoprovidetheoreticalreferencefortheconstructionofsocialserviceabilityofhighervocationalcolleges. Keywordsnewbusiness;highervocationaleducation;socialservicecapacitybuilding 新商1科背景下高职院校服务社会能力建设的现状 社1会.1服务管理机制尚未构建 高职院校采用合作办学的机制，基本上都是运用和相关公司进行合作的方式，但在合作中并没有实行社会服务管理机制，从而也影响了各项工作的展开，其中就包含了企业需要的新商科人才、和单位之间的合作等都没有纳入管理机制当中去，并且在课程设置的时候也没有从岗位着手，从而影响了新商科人才培养的效果，无法融入社会服务当中去，不具备相关的意识和能力，难以符合有关职位需求的相关工作。[1] 社1会.2服务管理队伍不完善