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开题报告 数学英语表达对高中生英语学习兴趣的影响 一、选题缘由 （一）高中生英语学习的困境引发笔者思考 近年来高中生英语学习效果下降，在学习方法上一些学生只会机械的记单 词，在学习效果上，高中三年英语学习下来，大部分高中生只会看一些简单的 文章，稍微专业的英语高中生连词汇都看不懂，很多高中生欠缺英语的运用能 力，学习注重过于理论知识，笔者心中常想起这个问题，故而对如何提升高中 生的英语学习兴趣这一命题产生了想研究的冲动，以为提高高中生英语学习的