（公开课设计）冀教版三年级上册语文《布勒门的音乐家第2课时》.pptVIP

;1.了解课文内容，感受童话的趣味，体会动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。（重点） 2.能够绘声绘色地讲这个故事。（难点）;一读：边读边想：四个伙伴为什么要去布勒门当音乐家？;一头驴(lǘ)、一条狗、一只猫走到了一起，它们从主人家逃出来，想到布勒门去当音乐家。;公鸡是怕主人把它杀了煨汤(wēi tāng)喝才逃出来的。它很愿意和它们一起去布勒门。;“伸长脖子”写出了驴子利用自己的个头优势，发现强盗在吃喝。;那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭(tàn)，就拿了根火柴凑(còu)上去，要把火柴点燃。猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢(tī)出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。;四个想到布勒门去当音乐家的伙伴，从此就在这所房子里住了下来，弹琴，敲鼓，唱歌，过得很快活。;只是小锦囊：童话故事;拓展： 你还知道哪些童话故事？请写一写。 ________________________________________________;核心问题：;1.一读：边读边想：四个伙伴为什么要去布勒门当音乐家？;2.二思：四个伙伴怎么知道屋里有强盗？之后又是怎样做的呢？;3.三探：四个伙伴几次战胜了强盗？它们为什么能够轻松战胜强盗？;4.四悟：联系课文内容谈一谈：这个童话故事告诉我们什么道理？ ;布勒门