新统编三年级语文上册铺满金色巴掌的水泥道教学课件研讨观摩公开课.pptxVIP

铺满金色巴掌的水泥道;【教学目标】知识与技能：1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字。会写“水泥、放晴”等15个词语。2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。能摘抄自己喜欢的句子。3.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。过程与方法：　　有感情地朗读课文，小组讨论，对文中的词、句、思想内容进行分析。情感态度与价值观：　　激发学生热爱大自然的感情和了解大自然、走进大自然的愿望。 【教学重点】 1.通过朗读想象画面，感受“我”所观察到的别样的秋景。2.运用联系上下文、联系生活经验、找近义词等多种方法理解词语的意思，想象课文描绘的画面。 【教学难点】 1.学习课文及“阅读链接”的表达方法，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。2.体会作者对大自然的喜爱之情;体会细致观察的重要性，懂得只有细心观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 ; 同学们，水泥道大家都见过，普普通通，并不引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会发生什么样的变化呢？这节课我们一起来学习课文《铺满金色巴掌的水泥道》。;铺满金色巴掌的水泥道; 自由朗读课文，读准字音，理解字词，读通句子。;水洼 印花 凌乱 增添 棕红色 雨靴;虫;亮晶晶的水洼（wā）;雨靴;;; 朗读课文第1～4自然段，说一说：