西电本科教育质量提升计划报告 .pptxVIP

西安电子科技大学本科教育质量提升计划的实践与探索;;教育部杜玉波副部长在学习贯彻党的十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革时撰写的“坚持立德树人、提高高校人才培养质量”的文章中指出： 1.树立科学的人才培养质量观：一所大学办得好不好，主要看这个学校培养的学生优秀不优秀；同样，评价一个教师合格不合格、优秀不优秀，不应该仅仅看论文发了多少、项目搞了多少，而应该首先看他培养的学生合格不合格、优秀不优秀。 2.把握人才培养的着力点：要回答和解决“培养什???人、怎样培养人”这个根本问题。要着力培养学生的社会责任感。要着力培养学生的创新精神。要着力培养学生的实践能力。;3.创新人才培养体制机制：要改革本科教学模式。要把教授给本科生上课作为一项基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让最优秀的教师为本科一年级学生上课。 4.提升教师队伍整体素质：要坚持“引育并举”加强青年领军人才队伍建设。要牢牢抓住师德和创新实践两个关键环节。 在国家实施“质量工程”之初，中国高等教育学会会长周远清将高等教育中存在的问题归纳为“四个投入不足”，即经费投入不足、领导精力投入不足、教师精力投入不足、学生的学习精力投入不足。 对照国家的要求和教育部领导的讲话精神，目前在本科教育方面的主要问题是：质量意识不够强，制度体系不完善，教学能力不充足、系统保障不到位。;西电存在的问题;（二）人才培养理念、模式创新需要提升。 科学技术的突飞猛进和社会经济的高速发展，培养方案的国际化程度明显不足，培养的特色还需进一步的加强、培养方案的精细化个性化设计还不够、对学生能力素质的培养还缺乏明确评价体系，质量提升的内涵式发展还体现得不够充分。课内与课外，校内与校外，创新与创业的结合还不够。;（三）教师教学能力和水平有待提升。 教师认真“教”、教授给本科生上课；本科教学是经常中心工作地位；教学能力提升及长效机制。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:11:3821:11:3821:117/5/2021 9:11:38 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:11:3821:11Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:11:3821:11:3821:11Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2121:11:3821:11:38July 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20219:11:38 下午21:11:387月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:11 下午7月-2121:11July 5, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 21:11:3821:11:3805 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:11:38 下午9:11 下午21:11:387月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910