（公开课课件）五年级上册语文《金色的鱼钩 》第2课时.pptVIP

;1.有感情地朗读课文，了解长征途中发生的这个感人的故事，学习课文按照事情的发展顺序进行叙述的方法。（重点） 2.通过重点词语体会人物的思想感情，感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。（难点）;一读：课文按什么顺序，讲述了一个怎样的故事？;炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧(quán)骨，脸上布满皱纹，两鬓(bìn)都斑(bān)白了。;他坐在那里捧着搪(táng)瓷(cí)碗，嚼(jiáo)着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱着眉头硬咽下去。;阅读方法解密：品析神态描写;一路上，你是上级，是保姆(mǔ)，是勤(qín)务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。;老班长看到这情况，收敛(liǎn)了笑容，眉头拧(nǐng)成了疙(gē)瘩(dɑ)。;小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！;“不，你们吃??。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”;想象： 老班长牺牲了，沉浸在悲痛中的“我们”会和老班长说什么？ 小梁：__________________________________________ ________________________________________________ 两个小同志：____________________________________ ________________________________________________;核心问题：;1.一读：课文按什么顺序，讲述了一个怎样的故事？;2.二思：想一想，可以用哪些小标题来归纳每部分内容?;3.三品：找出描写老班长外貌、语言、神态、动作的句子反复品读，想一想老班长是一位怎样的人。;4.四拓：如果你是革命烈士纪念馆的讲解员，该如何向前来参观的人讲述“金色的鱼钩”的故事？ ;接受任务——过草地中，照顾病号（起因） 护送病号——弯钩钓鱼，自己不吃（发展） 壮烈牺牲——安定情绪，昏迷不醒（高潮） 永远怀念——保存鱼钩，子孙瞻仰（结尾）;课文叙述的是红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，最终牺牲了自己的故事。表现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。;;他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” 他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在哪一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？” “我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。;他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”;我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。;懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。(《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》陆游) 　 一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。(《诉衷情·一波才动万波随》黄庭坚);1.打好的渔网——心眼儿多;2.姜太公钓鱼——愿者上钩。;朱元璋的故乡凤阳流传着四菜一汤的歌谣：皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意味深长，一清二白，贪官心慌。 朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜、青菜两碗和小葱豆腐汤宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，最多只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。; 这篇课文运用了语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等手法，塑造了老班长