（公开课课件）二年级语文《园地四》课件.pptVIP

语文园地四 第一课时 南昌 下铺 空调 硬卧 限乘 检票口 东广场 板块一：识字加油站 你还能从哪里认识生字词语? 板块二：字词句运用 这些词语代表的事物分别像什么？ 1.下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。 柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子 1.小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。 隐藏、躲避的意思。 2.去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 烦闷苦恼的意思。 2.你能说出加点词语在句中的意思吗？ 太迷恋这儿的美景，舍不得离开。 3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ 板块三：写话 学写留言条 1.先写是留给谁的。 2.再写有什么事。 3.最后写自己的名字和时间。 留言条怎么写？ 1.第一行写称呼，顶格写， 表明是留给谁的留言条。 2.另起一行，空两格，开始 写正文，写清楚有什么事。 3.最后是署名和日期，都在右下角写，各占一行。 写一写 1.先从两个情境中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。 2.再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。 1.去办公室还书，老师不在。 2.通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 第二课时 白色---雪白 米白 奶白 红色---火红 桃红 枣红 黄色---土黄 鹅黄 金黄 绿色---草绿 翠绿 墨绿 板块四：我的发现 你发现了什么？ 蓝 湛蓝 瓦蓝 深蓝 天蓝 板块五：日积月累 1.桂林山水甲天下。 2.上有天堂，下有苏杭。 3.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题： （1）这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？ （2）他们的家乡分别在哪里？ （3）你的家乡在哪里？说一说，把最美的景色展示给大家。 我爱阅读 再见