人教版九年级化学第1、2、3章综合练习汇总.docVIP

人教版九年级化学第1、2、3章综合练习汇总.doc

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人教版本初中九年级的化学第1、2、3章综合练习汇总 人教版本初中九年级的化学第1、2、3章综合练习汇总 PAGE10 / NUMPAGES10 人教版本初中九年级的化学第1、2、3章综合练习汇总 一、二、三章综合练习 一.选择题(共12 小题) 1.家庭生活中到处有物质的变化,以部下于物理变化的是() A .鲜牛奶变质B .酵母粉发酵C.钢丝球刷碗D.洁厕精除垢 2.以下研究没存心义的是() .研究高温下碳与氧化铜反响的产物中能否含有一氧化碳 B.研究钠与水的反响产生的气体可能是氢气 C.研究镁条表面灰黑色的物质可能不过氧化镁 D.研究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 3.有关实验操作正确的选项是() A .加热蒸发皿时垫上石棉网B .将 NaOH 固体放在烧杯中称量 C.在量筒中配制 NaCl 溶液D .用 PH 试纸丈量CO2的酸碱度 4.有关量筒的用法正确的选项是() A .用 10mL 量筒量取 8mL 水B .进行化学反响 C.在量筒中溶解粗盐D .俯视量筒读数 5.以下物质能在空气中焚烧,且产生大批白烟的是() A .木炭 B .红磷 C .硫粉 D .铁丝 6.以下图的实验操作不正确的选项是() A .B.C.D . 铁丝在氧气中的焚烧查验空气中氧气含量研究分子不停运动溶液滴定 7.空气中氧气和氮气的体积比约为() A . 1:4B . 4: 1C. 1: 5D .5: 1 第 1 页(共 10 页) 8.以下有关水和空气的认识正确的选项是() .空气是一种可贵的自然资源,由氮气和氢气构成 B.化石燃料的大批使用会致使大气中的氧气耗尽 C.用活性炭能够除掉水中的异味和色素 D.水是最常用的溶剂,能够用水除掉衣服上的油污 9.如图为元素周期表的一部分,以下说法正确的选项是() A . Si 是一种开朗金属 B.磷原子的核外电子数为 5 C. Al 的相对原子质量为 26.98g D. Al 、Si、 P 的原子序数 13、 14、 15 10.以下对 O2、CO2、 SO2、 MnO 2四种物质构成的说法中,正确的选项是() A .都含有氧分子 B .都含有 2 个氧原子 C.都含有氧元素D .都是氧化物 11.以下对于分子、原子、离子的说法,不正确的选项是() .分子是保持物质性质的一种微粒 B.原子失掉电子就变为阳离子 C.原子是构成物质的一种微粒 D.在化学反响中原子不可以够再分 12.在 Na2SO4、 NaCl 、 NaNO 3 的混淆溶液中,含有 Na+、 SO4 2﹣ 、 Cl ﹣、 NO3 ﹣,已知此中 Na +、SO4 2﹣、 NO3 ﹣的个数比为 8: 1:2,则溶液中 Na2SO4、 NaCl 、 NaNO 3 的 “分子 ”个数比为( ) A . 1:1: 1 B. 1: 4:2 C. 1: 2: 4 D. 1: 3: 2 二.填空题(共12 小题) 13.化学是一门以实验为基础的科学. 第 2 页(共 10 页) ( 1)在实验室中进行操作时,我们可能会碰到一些突发状况,这就需要我们掌握一些应急办理知识:若 酒精灯内洒出的酒精在桌上焚烧起来,应;若少许浓硫酸不当心溅到皮肤上,应先用抹布拭 去,再,而后涂上稀NaHCO 3溶液. ( 2)正确选择实验器械是实验成功的重点.在量取必定体积的蒸馏水时,先用倾倒法取用药品,在液面 距离所需体积对应刻线2~ 3cm 时,改用滴加液体,量液时,量筒要放平,同时视 线;取用块状药品时,需要用夹取. 14.以化合价位纵坐标,物质的类型为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为硫的价类图,请剖析该图后 填空: ( 1) E 点表示的是二氧化硫,写出它的一条物理性质; ( 2)如图中可表示 K 2SO4,这类盐的点是(填字母); ( 3) A 点表示的物质类型是; ( 4)写出由 B 点表示的化合物与氢氧化钠溶液反响的化学方程式. 15.阅读下边的短文并回答以下问题. 纯净的氮气是一种无色、无味气体,在放电的条件下,氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮,一氧化氮不溶于水,在常温下很简单跟空气中的氧气化合,生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮,二氧化氮 有毒且易与水反响, 生成的硝酸随雨水落到地上, 同土壤中的矿物质作用,形成能被植物汲取的硝酸盐类. ( 1)氮气的物理性质是. ( 2)实验室制取一氧化氮时,可采纳方法采集. ( 3)二氧化氮与水反响的化学方程式为3NO 2+H20═ 2HNO 3+X ,则 X 的化学式为. 4)“雷雨发庄稼 ”是 “雷雨 ”为农作物供给了氮肥,硝酸铵是农业上常用的氮肥,在使用时不可以与混淆施用,防止产生氮气,降低肥效. 16.剖析以下图,回答以下问题. 第 3 页(共 10 页) ( 1)图一两种组装仪器的操

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