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语文教师专业发展策略宁波万里国际学校中学 邓 彤2006·11·30导言几点共识：课堂教学能力是核心竞争力学生与教师一同成长教学与教研比翼起飞板块式栏目化教学研究八大板块 文言文教学、文学作品教学、论说文教学、说明文教学、口语交际教学、写作教学、语文综合实践活动教学、试卷分析与讲评。 八个栏目理论前沿、他山之石教材分析、基本设计观摩交流、教学一得质疑问难、总结模式。 基本目标利用2—3年时间完成两大任务：教学、教研。涉及中学语文教学各个侧面（横）走完语文教学研究各个环节（纵）问卷调查（了解现状）、文献综述（了解研究动态：纸质——电子文本）、实验（进入实践操作）、论文写作（得出研究成果）。提　纲一：作文教学研究作文教学研究二：文言教学研究文言文教学三：学生状况研究学生状况研究四：若干体会与建议体会与建议一　作文教学研究一、反思：我如何教作文？我的办法效果如何？二、调查：我的学生如何学作文？三、文献综述四、构想与实验9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?作文教学现状分析教师教学现状——三“最”最无序、最无招、最低效。学生作文学习现状：三病思维闭塞、思路不清；无法表达自身思想；以华丽辞藻掩饰贫弱苍白的思想。作文规律把握作文实质上就是运用文字来满足交流的需要。要交流，首先得有内在的思想，必须想得清楚，合理有序；其次，应该有相应的表达形式。叶圣陶先生：文成于“笔前定型”。其意就是在写作成文之前，必须有大致思想的定型。张志公：“学生的文理不通多半是因为没有想清楚”。苏霍姆林斯基：传统作文教学存在的最大弊端是语言脱离思维 。作文教学思路矫治之道培育内在思想（清楚，有序）具备相应表达能力（不走样、不凌乱、不罗嗦）作文教学流程先思想后表达先规范后创新先实践后指导制定作文教学基本策略策略之一：系统策划策略之二：思维培养策略之三：技巧指导作文思维训练策略激发思考、强制思考、辅助思考。让思维充满乐趣：春捂秋冻，荣华鸡与肯德基……让思考满足需要：刘邦、唐太宗的“CEO”智慧让思考成为习惯：日思录为思考搭建平台：“说文解字”法、“境界分层”法、“对称构思法”诱思、迫思、助思。二　文言文教学经过研讨实验，总结文言教学意见如下：文言文教学两大弊端：死于章句，废于清议。文言文教学两大目标：读懂文本，适量积累。文言文教学三大要点：疑点、亮点、考点。文言文