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大学英语新四级简答题讲座;-—5—. 刖s ■在2005年六月大学英语四、六级考试的阅卷工作中, 笔者发现，许多考生在简答题的成绩差强人意。从 往年的考试情况看来，这部分的得分是比较低的。 如果在阅读理解中能拿到30分的话，在这个部分恐 怕只能拿到5分左右（满分为10分）。 来源： ■为帮助考生取得佳绩，本讲座将介绍该题型的命题原 贝叭考查重点、评分原则和标准;最重要的是结合 阅卷经历，谈谈考生中普遍存在的解题误区，总结 解题技巧和注意事项，最后配以典型错误实例分析 和仿真练习，希望能助未来的考生一臂之力。;，、命题原则;二、考查重点 ■在考查阅读理解的基础上考查了考生的英语 表达能力和概括能力。简答题的基础是阅读 理解，但对偷读理解的要求更高。;三、简答题评分原则及标准 ■ 1 .评分原则 ■简答题要委考生在读懂文堇的茎础上,、用K确简明的语言回 答问题。若评分时同时考慮内容和语言。每题满分为2分， 最眠为0分。 ■ 2.给分标准 ■ 2分——答出全部内容，语言正确；1分——答出部分内容， 语言正确；0分——没有答对问题。 ■ 3 .扣分标准 ■ (1)语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不能超过0.5分(属 于笔误造成的、可辨识的拼写错误，大小写、标点符号错误 等，不扣分)。 ■ (2)涉及无关内容的部分扣0.5分；如答案屮有相互矛盾的内 容，则内容矛盾的部分均不得分。 ■ (3)照搬原句应扣分，照搬一句扣0.5分；照搬两句或以上者 ，口5 易。 ■⑷答案超过10个单词扣0.5分。 ■ (5)用汉语作答不给分 附1： 05年6月试题评分标准;四、简答题的解题误区 ■笔者在阅卷屮发现，不少考生因为对评分原 则及标准不了解，陷入解题误区而失分，实 在令人遗憾。考前熟悉评分原则及标准，十 分必要。 ■误区1:答案越长越完整全而。 ■误区2；照搬原文的答案不会出错，最保险。 ■误区3：只求找到答案的内容，忽略语言的准 确性。;五、简答题解题技巧和注意事项;■ 4、依据评分原则及标准，考生答题时应注意以下 几点： ■ （1）答案在正确、全面的基础上要尽可能简短。该题 型的direction中明确要求 “answer... in the fewest possible words.□若答案既可是句子， 也可是单词或短语，则单词是最佳答案。此外，只 需答中所问，不要展开。 ■ （2）答案避免照搬原句，要在理解的基础上用自己掌 握的词语和句型来回答；照搬原句容易造成语言不 简洁且没有体现考生的语言表达能力，要扣分。 ■ （3）答案要避免内容上的错误。考生在临场应试时， 在原有知识水平上，应避免犯由于审题不清（导致 答非所问），粗心大意（导致信息缺损或多余）思 路混乱（导致答案前后矛盾），犹豫不决（导致多 个答案）等非智力因素所产生的内容上的错误。;■ (4)答题时必须避免语言错误。特别提示：阅卷中发 现考生中的语言错误发生率相当高，是获满分的主 要障碍。下面总结考生中的典型语言错误，前车之 鉴，应当吸取。 ■①句子成分、动词形式、人称、代词等与题目不对 应。 __ ■②句子结构错误。 ■③语态、时态错误。 ■④词性 wwvw.doci n .co ■⑤主谓不一致，名词的数不一致。 ■⑥短语搭配不当，冠词、连词等虚词使用不当。;■ (5)合理分配解题时间，尽量预留两分钟用于 检査，核实答案的内容并将答案置于原问题 中，查看有无语法错误。 ■ (6)答题时要将答案写在卷面指定处，要对准 题号，拼写清楚。特别提示：阅卷中发现有 考生因将答案抄错位置，弄错题号，拼写潦 草无法辨认而失分，实在可惜。在平时训练 中就应规范做题。;六、简答题典型错误实例分析;■ Short Answer Questions （ 1999年 1 月CET4） Would-be language teachers everywhere have one thing in common： they all want some recognition of their professional status, and skills, and a job. The former requirement is obviously important on a personal level, but it is vital if you are to have any chance of finding work. Ten years ago, the situation was very different. In virtually every developing country, and in many developed countries as well, being