(课件)-大班安全教育活动教案《尖利的东西我不碰》.docxVIP

活动目标： 1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法。 3、让幼儿树立不往学校带尖利的物品。活动准备： 若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、等活动过程： 一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 师：1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?2、它叫什么名字，在生活中有什么用处? 3、它们有什么共同的地方? 4、它们为什么要设计成这个样子? 5、你还知道哪些尖利的物品? 幼：让幼儿分组讨论并依次回答老师刚才提问的问题。 教师小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，(教案出自：屈老师教案)帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 二、幼儿互相交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。1、你在生活中用过哪些尖利的东西? 2、它有没有对你造成伤害? 3、为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。三、讨论正确使用尖利物品的方法。 1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢?(以小组为单位，派代表起来讲一讲) 幼儿：剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。幼儿：不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。 幼儿：筷子也不能碰到别人。 2、师：这些小朋友说的都非常棒，我们要付出行动，不