七年级上册道德与法制第2课《学习新天地》知识手册.pdfVIP

七年级上册道德与法制第2课 《学习新天地》知识手册 第二课　学习新天地 1．学习是我们中学阶段的重要任务。初中阶段的学习包括哪些内容？(课本 P15) 初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会 运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等 等。 2．除了在学校里接受知识以外，学习还有哪些途径？学习的具体表现有哪 些？(或：为什么说学习不仅仅局限在学校？)(课本P17) (1)途径：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所 触，我们所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (2)具体表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规 则…… 3． “学习点亮生命。”请你谈谈对这句话的理解。(或：随着初中生活的开 启，一片新的学习天地展现在我们面前。学习对我们来说有什么意义？或：学习 的重要性体现在哪里？)(课本P18－19) (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习， 打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的 通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的 能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)学习能为幸福生活奠基。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时 也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 4．为什么学习能充实我们的生活？(课本P18) (1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 (2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 (3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 5．你认为学习中的快乐主要来自哪里？(课本P20－21) (1)对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相 投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我 们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 6．为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？(或：谈谈对此观点的 理解。)(课本P20－21) (1)学习中有快乐。 ①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相 投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我 们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 (2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 7．我们如何才能享受学习，并能在丰富多彩的生活中学会学习？(或：怎样 学会学习？)(课本P22－24) (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为 艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大 志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科 目内容暂时 不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养 料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断 提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适 合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究 学习等。 8．学会学习需要我们掌握哪些科学的学习方法？(课本P23) (1)学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安 排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (2)不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法 就是最好的方法。