2020小学德育育人工作计划.docVIP

2021小学德育育人工作方案 2021小学德育育人工作方案 2021小学德育育人工作方案 2021 小学德育育人工作方案 在小学教育阶段，要提高德育工作实效，就必须抓好思想品德的“根底〞性教育。小学德育工作是小学德育的具体化。下面是有 2021 小学德育育人工作方案，欢送参阅。 一、指导思想： 坚持“以学生为本〞的办学思想，继续以?小学生德育纲要?为根底，以?公民道德建设实施纲要?为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。 二、德育工作重点： ( 一) 抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人。 1、完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内 一点三线 的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长 密切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住 选配、培训、鼓励 这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项根本功竞赛。 建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。 3、建立育人体系。 教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和?公民道德建设实施纲要?的专题学习和讨论，开展 爱岗敬业 正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表 等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势， 真正成为德育管理者，实现德育 全员管理、全面管理、全程管理 ，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。深入研究，拓宽 思路，加强德育的思想建设。本学期，重点引导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识： A 集体和睦相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢送 ; B 人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人，人人都应参与 ; C共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有互相帮助共同合作才能解决问题 ; D满足不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培养人。 ( 二) 加强根底教育，培养文明学生 1、深化爱国教育。 继续标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以 五爱 为主线，做到学期有方案，周周有主题。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行 五爱 教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导 学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、继续常抓养成教育。 抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级〞活动，设立“文明班级〞流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好习惯〞等根底行为入手，养成以下好习惯：热爱祖国，升国旗奏国歌时自 觉肃立 ; 文明礼貌，微笑待人 ; 学会尊重，耐心听他人说话 ; 保护隐私，别人的东西不乱动 ; 利人利己，用过的东西放回原处 ; 老实守信，说了就要努力做 ; 待人友善，观看比赛文明喝彩 ; 遵守规那么，上下楼梯 靠右行 ; 勤奋自强，天天锻炼身体 ; 环保卫生，干干净净迎接每一天。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的 五自 能力，确保学生行为标准合格率为 100%，品德优良率为 99%以上。3、强化 五自 教育。 “五自〞 ( 自主、自理、自护、自强、自律 ) 是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。要充分利用学生好胜 心强的特点，调动