部编版一年级语文下册《夜色》PPT课文课件.pptxVIP

第三课 09 夜色 课文情景图 上海夜色 课文情景图 珠江新城夜色 课文情景图 上海夜色 会认的字 识 字 会认的字 识 字 会认的字 识 字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 词语积累 词语积累与应用 夜色：夜间的景色。 （例句：今晚的夜色很美。） 胆子：胆量。 （例句：晚上，小明敢一个人待在家里，他的胆子可真不小。） 勇敢：有勇气，有胆量。（例句：小明是个勇敢的孩子。） 词语辨析 辨析近义词：从前——以前 同：都有“过去”的意思。 异：从前是相对于以后说的，即从现在开始往前推，是距今较遥远的时期，即很久以前；以前是现在之前的时期，相对现在较近的时期。 例句：从前，有一个叫花木兰的人。据说她在换回女装以前，士兵们没有一个人知道她是女儿身。 词语辨析 反义词：微笑——哭泣 辨析反义词：微笑——哭泣 微笑：略有笑容；不明显、不出声的笑。 哭泣：有声称哭，无声称泣；泛指小声地哭。 例句：遇到困难，我们要微笑去面对，而不是偷偷哭泣。 句段导读 赏析：从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 在夜深人静的时候，小朋友睡在舒适的床上，小鸟睡在温暖的巢里……这一切显得那么静谧，那么安详。就在这样的夜晚，“我”也能看见小鸟怎样在月光下睡觉，“我”真的能看见吗？不是的，这是“我”的想象。“我”想象小鸟在柔和的月光下，静静地睡着了，好像还做了个美梦呢！后面的省略号省略了“我”还能看见的美景。这样美丽的夜晚，还有什么好怕的呢？所以，从那以后，“我”再也不怕黑了。 知识链接 诗词《月夜》 月夜 刘方平 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 译文：夜深了，月儿向西落下,院子里只有一半还映照在月光中；横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际，快要隐落了。就在这更深人静、夜寒袭人的时候，忽然感到了春天温暖的气息；你听，冬眠后小虫的叫声，第一次透过绿色纱窗传进了屋里。 写作技巧 运用拟人的修辞方法，使语言形象、生动。 本文是一首儿歌，语言生动活泼，韵律欢快优美，充满了童趣。作者在描写时，采用了拟人的修辞方法展开想象，使儿歌“活”了起来，例如，“原来花草都像白天一样微笑。”花草被人格化了，这些形象、生动的语言，读后给人留下了非常美好的印象。学生们写作时，可以学习本课的写法，选取生活中的人或事，运用生动的语言、灵活的句式和一些恰当的修辞方法，让自己的作品“活”起来。 课文点评 《夜色》是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可感觉童年的纯真，可爱，体会成长的快乐。学生通过朗读，理解课文内容，培养学生勇敢的品质。 课堂同步 1.给下列生字注音。 2.将下列生字加上偏旁组成新字，并组词。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 胆 微 勇 像 敢 散 dǎn wēi yǒng xiàng sàn gǎn 夕： （ ） 免： （ ） 巴： （ ） 夭： （ ） 外 外面 晚 晚上 爸 爸爸 玩笑 笑 课堂同步 3.用适当的量词填空。 一（ ）城市 一（ ）红旗 一（ ）马路 一（ ）巨石 一（ ）电脑 一（ ）眼睛 座 面 条 块 台 双 课后巩固 1根据课文内容回答下列问题。 （1）以前的我胆子很大吗？ （2）妈妈为了帮我克服胆小，是怎么做的？ （3）爸爸见我胆小，是怎么做的？ 不是，我以前胆子很小。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 晚上偏要拉我去散步。 课后巩固 2.比一比，再组词。 在（ ） 外（ ） 看（ ） 爸（ ） 再（ ） 处（ ） 着（ ） 把（ ） 现在 再见 处理 外面 看见 说着 爸爸 一把