浅析-小学生口语交际能力与培养.pdf

. 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革 和 开 放 教 育 试 点 毕 业 论 文 （设 计） 题目 浅谈小学生口语交际能力的培养 学生姓名 杨春燕 学号＿ 1051201212124 入学时间 2010 年春 专业 汉语言文学 指导教师 毕道凤 试点单位 奉节电大 重 庆 广 播 电 视 大 学 2013 年 10 月 8 日 . . 材 料 目 录 1．指导任务书 …………………………………………………………… （ 1 ） 2．指导记录表 …………………………………………………………… （2 ） 3．写作提纲 ……………………………………………………………… （ ） 4．论文（设计）提要 …………………………………………………… （ ） 5．论文（设计）正文 …………………………………………………… （ ） 6．参考文献 ……………………………………………………………… （ ） 7．指导教师情况及评语 ………………………………………………… （ ） 8．答辩记录表 …………………………………………………………… （ ） 9．审查意见 ……………………………………………………………… （ ） . . 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 任 务 书 毕业论文（设计）题目 浅谈小学生口语交际能力的培养 学生姓名 杨春燕 专 业 汉语言文学 指导教师 毕道凤 职 称 中学高级 选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离汉语专业 范围，要有一定的综合性， 具有一定的深度和广度， 避免选择已经完全得到解决的常识性问题， 鼓励选择发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。 本文以学生自主学习为论题，符合选题要求，如果自己是教师，完全能够驾驭。关键是要 运用自己所学的专业知识，结合自己的教学工作实际，特别是结合具体的课例，写出自己的感 受与思考。 毕业论文（设计）进度计划： 1、期限：自 2013 年 9 月 20 日起至 2013 年 12 月 20 日 2 、具体进度安排： 时 间 时 间 9.20 至 10.20 选题、拟订提纲 10.21 至 11.20 完成初稿 11.21 至 12.20 修改论文、定稿、提交 至 . .