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小学英语《Askingtheway》的教学反思  小学英语《Askingtheway》的教学反思 第一课时： 从这一课开始让我真正感觉到六年级的英语确实不简单，（以前接触了预备级的教材）要讲东西实在是太多了。 第一课时的目标是完成BC两部分，但就这些单词有两个学生一下子真的很难读出来，historymuseum是最难的，因为在一个词组中出现了两个新词，学生想了这个有想那个，会读了前面一个后面一个有似乎不熟练了。看来预习的作业不能只流于形式，关键是那些口语差的学生就是不愿意去预习，如此造成了恶性循环。C部分的句型中也有很多的语法知识，分三步，先通过ppt让学生理解goalong的意思，通过图片