部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》PPT课文课件.pptx

部编小学语文三年级上册 12. 总也倒不了的老屋 课文导入 老屋是什么样子的？老屋活了多少年？让我们一起来猜一猜老屋会不会倒？ 我会认 暴 凑 喵 孵 叽 偶 尔 bào còu fū miāo jī ǒu ěr 猜谜识字：四嘴合一(田)顶生草(艹)，左边一嘴(口)紧相随。 喵 识字方法 喵喵叫 字源识字 我会写 洞 准 备 汉 暴 墙 壁 砍 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 洞 dòng 组词：山洞 洞口 准 zhǔn 组词：准确 准则 暴 bào 组词：暴风 暴雨 壁 bì 组词：墙壁 峭壁 漂 pi à o 组词：漂亮 窟窿：洞。 词语理解 造句:他的鞋底磨了个大窟窿。 准备：打算。 造句:春节我准备回家。 老花：老视的通称。年老的人由于眼球的调节能力减退而形成的视力缺陷,表现为近处物体看不清。用凸透镜制成的眼镜可以矫正。通称花眼或老花眼。 孵蛋：鸟类趴在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟,也指用人工的方法调节温度和湿度,使卵内的胚胎发育成雏鸟。 词语理解 造句:奶奶家的老母鸡正在孵蛋呢。 根本：从头到尾;始终;全然(多用于否定式)。 造句:他根本就没想到这些问题。 眯：眼皮微微合拢。 造句:她眯眯笑呢。 偶尔：间或;有时候。 词语理解 造句:妈妈偶尔也会买些贵重物品。 自言自语：自己跟自己说话。 造句:他自言自语地说:“小鸟会飞回来吗?”。 整体感知 课文讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。 课文讲解 阅读第一部分（第1自然段）：认识老屋。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋的样子 划线句子说明了什么？ 品析 “一百岁了”说明老屋年纪大了，“很久很久”说明时间很长。 课文讲解 阅读第二部分（第2-4自然段）：老屋为什么决定再站一个晚上？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 品析 老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应小猫在站一个晚上。 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 思考：老屋答应小猫的请求可以看出什么？ 可以看出老屋很善良 小知识：文中的“暴风雨”是什么样的天气？ “暴风雨”指大而急的风雨天气。 课文讲解 阅读第三部分（第5-8自然段）：老屋倒下了吗？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。 品析 这次老屋为什么没有倒？ 老母鸡想找一个安心的地方孵小鸡，老屋答应它在站二十一天，所以没有倒。 老屋对老母鸡的请求没有不厌其烦，再次说明老屋特别善良。 课文讲解 阅读第四部分（第9-12自然段）：第三次老屋倒下了吗？ 第一次为了小猫有个安心睡觉的地方老屋没有倒。第二次为了鸡妈妈孵小鸡有坚持了二十一天。那么这一次老屋说：“再见，我要倒了。”它真的倒了吗？ “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 品析 老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。 老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。 课文讲解 阅读第五部分（第13-17自然段）：经历了这些事情，老屋最终倒下了吗？ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 品析 通过老屋和小蜘蛛之间的对话可以看出小蜘蛛不希望老屋倒下。同时也为下文做了铺垫。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， “老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 品析 通过这段对话，你知道老屋为什么总也不倒了吗？ 因为小蜘蛛的故事一直