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安徽省明光中学2020-2021学年第一学期第一次月考
高二历史试卷
满分:100分 考试时间:100分钟
第I卷(选择题)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1.孔子极力倡导仁人君子之道,其所谓的仁人君子不仅具备忠信、克己、礼让、仁恕等美德,还具有经世济民的情怀。孔子大力倡导君子之道,反映了当时( )
A. 士阶层的思想品格和政治要求 B. 礼崩乐坏、社会动荡不安的现实
C. 儒家重建社会秩序的政治主张 D. 思想家对理想人格的共同追求
2.战国时期,墨家后学将孔子塑造成乱贼形象,《庄子》将孔子描绘成道家的代言人,《韩非子》将孔子法家化,《孟子》《荀子》则将孔子的思想和形象夸说得愈加伟大,使他由君子变成儒家圣人。这一现象表明( )
A.孔子不只是儒家学派创始人 B.儒道法三家思想已完全合流
C.墨家思想和儒家思想相对立 D.孔子思想的丰富性和复杂性
3.西汉时期,五经具有不同版本,经文解释更是五花八门,所谓“经有数家,家有数说”。东汉章帝召开白虎观会议,命群儒“讲议五经同异”,“帝亲称制临决”,最后整理成《白虎通义》一书,作为官方钦定的经典刊布于世。据此可知,白虎观会议( )
A.强化了思想大一统局面 B.消除了各家之间的分歧
C.提高了儒家的社会地位 D.规范了儒学的学术研究
4.朱熹指出:“一草一木,与他夏葛冬裘、渴饮饥食,君臣父子、礼乐器数,都是天理流行”。这种思想主张强调( )
A.顺其自然,无为而治 B.存天理,灭人欲
C.自然和社会都应遵从“理” D.研究事物、认识规律
5.宋明理学通过天理论、道统论、格物致知论和心性论构建起庞大的理论体系,高度重视个人道德修养。宋明理学客观上适应了当时社会的需要,促进了社会的发展,在一定时期内具有历史进步性。其进步性主要体现在( )
A.神化君主权威,维护专制统治 B.重塑社会伦理,维护社会稳定
C.重视辩论教育,认识灵魂善性 D.杂糅三教思想,实现三教归儒
6.唐代中后期,社会上出现一股“异儒思潮”。一些儒家学者采取空言说经、以经解驳传等方法,致力于阐发经文中的微言大义,甚至对经传的作者也提出怀疑。这一现象说明( )
A.儒学饱受佛道思想批判 B.科举制影响到士人观念
C.儒家理论体系亟待重建 D.市民阶层构建话语体系
7.从左图到右图,反映出( )
A.程朱理学到陆王心学 B.儒学道统确立与突破
C.传统主流思想的演变 D.近代民主思想的产生
8.柏拉图认为人的灵魂由两部分组成:一个是可以用以思考推理的灵魂的理性部分,另一个人们用以感觉到爱、饿、渴等物欲之骚动的心灵的无理性部分。灵魂中的这两种品质决定人既是“自己的主人”,又是“自己的奴隶”。这反映出古典人文主义强调( )
A.追求节制适度的幸福生活 B.运用感性力量控制人的欲望
C.通过教化提高公民的素养 D.确立城邦正义的道德标准
9.苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼:“雅典人啊!我尊敬你们,热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。”这说明苏格拉底( )
A.强调道德和教育的价值 B.反对雅典的直接民主
C.提倡应该理论联系实际 D.颂扬格物致知的意义
10.罗索在他的《西方哲学史冲写道:“文艺复兴不是民众性运动,而是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励,特别受到崇尚人文主义的教皇的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”此观点( )
A.全面分析了文艺复兴发生的原因 B.正确解读了文艺复兴的运动性质
C.说明上层阶级助推了文艺复兴 D.没有看到群众性运动的真正力量
11.马丁·路德说:“世俗的权利受上帝委托惩治奸邪、保护善良。因此,我们应当让世俗政权在整个世界中执行他的职权,不要加以任何限制。不论任何人,不管他是教皇、主教、传教士或是修女、修士,世俗权利都有权管他。”这一主张( )
A.宣传了平等自由的原则 B.否定了罗马天主教会的绝对权力
C.否定了君权神授 D.代表了广大民众的利益
12.启蒙运动时期,“自然神论”、“自然法”、“自然权利”、“自然教育”、“自然秩序”等观念广泛传播。“自然”大行其道的主要原因是( )
A.人们倡导回归自然 B.上帝创造了自然法则
C.经
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