【教案】危险源辨识与风险评价培训教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 危急源辨识与风险评判 [ 课程学习目标 ] 1 ，在生产过程中， 各岗位存在的危急源以及危急源的危害和预防措施进行讲解，让职工深刻熟悉到各自的岗位上，哪些是担心全，哪些是有危急的，从而确保车间的安全生产； 2 ，职工充分识别其岗位危急源， 可以准时排除一些安全事故隐患， 对一些自身无法解决的安全隐患也能准时反馈到相关部门解决，提高了主动 安全的才能； 3 ，让职工对其岗位危急源有充分识别， 防止遗漏重大危急源， 能够准时排除事故隐患，发挥体系的预防功能； [ 课时支配 ] 本课程共分六个部分 2 课时，本课程课时可依据实际生产情形的需要进行详细内容的调整； [ 授课内容 ] 一，危急源与事故隐患的区分和联系二，要精确懂得相关基本概念 三，危急源辨识，风险评判的目的是什么四，危急源辨识，风险评判的路径是什么五，危急源辨识的基本思路 精选范本 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 六，风险评判需要关注的因素 一，危急源与事故隐患的区分和联系： （一）危急源与事故隐患的区分 危急源与事故隐患不是等同的概念，事故隐患是指作业场所，设备及设施的担心全状态，人的担心全行为，如检查不到位，制度的不健全， 人员培训不到位等； 重大事故隐患和治理上的缺陷； 它实质是有危急的， 担心全的，有缺陷的“状态”，这种状态可在人或物上表现出来，如人 走路不稳， 路面太滑都是导致摔倒致伤的隐患； 也可表现在治理的程序，内容或方式上是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济缺失的事故隐 患，加强对重大事故隐患的掌握治理，对于预防特大安全事故有重要的意义；危急源强调生产场所，设备或设施中存在固有能量（物质）的多少，而事故隐患是显现明显缺陷（人的担心全行为，物的担心全状态或缺陷）的危急源； （二）危急源是可能导致损害疾病，财产缺失，工作环境破坏或这些情 况组合的根源或状态， 是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危急的，可造成人员损害，财产缺失或环境破坏的，在肯定的触发因素作用下可 转化为事故的部位，区域，场所，空间，岗位，设备及其位置；它的实 质是具有潜在危急的源点或部位，是爆发事故的源头，是能量，危急物 质集中的核心，是能量从那里传出来或爆发的地方；重大事故隐患是指 事物所处的一种状态；通过排除人的担心全行为，物的担心全状态和管 理上的缺陷可以改善的，直至达到安全状态；但重大事故隐患并不肯定 存在于重大危急源处；辨识应重点关注客观存在的危急源，危急源描述 精选范本 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 应精确；不应把危急源与隐患混淆； （三）一般来说，危急源可能存在事故隐患，也可能不存在事故隐患， 对于存在事故隐患的危急源肯定要准时加以整改，否就随时都可能导致事故；实际工作中，对事故隐患的掌握治理总是与肯定的危急源联系在 一起，由于没有危急的隐患也就谈不上要去掌握它； 而对危急源的掌握， 实际就是排除其存在的事故隐患或防止其显现事故隐患；所以，二者之间存在很大的联系； 二，要精确懂得相关基本概念； 1，五个基本定义： 危急源： a.可能导致损害或疾病， 财产缺失 ，工作环境破坏或这些情形组合的根源或状态； b.可能导致人体受伤和 （或）健康损害的根源， 状态或行为； 危急源辨识：识别危急源的存在并确定其特性的过程； 风险：某一特定危急情形发生的可能性和后果的组合；发生危急大事或有害暴露的可能性，与随之引发的受伤或健康损害的严峻性的组合；4）可容许（接受）风险：依据组织的法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受（容许）程度的风险； 5）风险评判：评估风险大小及确定风险是否可容许的全过程；评估由危急源导致的风险，考虑现有掌握措施的充分性并确定风险是否可接受的过程； 2，如何精确懂得上述基本定义？ 纯粹财产缺失， 工作环境的破坏不在职业健康安全治理体系掌握的范 精选范本 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 畴之内； 评判的不是危急源（因） ，而是风险 （果）； 标准中没有重大危急源的说法，应当分级的是风险； —— 可以将重大危急源懂得为能够导致重大风险的危急源； 判定风险是否可接受的基本准就是组织的法律义务和其职业健康安全方针； 三，危急源辨识，风险评判的目的是什么？ 危急源辨识，评判的目的是为了：预防；掌握；施加影响；因此，应留意三个方面的问题： 1，危急源辨识，风险评判的结果应当考虑预防，掌握或施加影响的必要 性；例如 “一般办公活动中的电脑的辐射 ”， “订书器伤手 ”之类，识别这类的必要性不强； —— 要突出重点； 2，危急源辨识，风险评判的结果应当考虑预防，掌握或施加影响的可能性；例如， “地震 ”，“洪水”