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人教版数学五年级第二学期第一单元检测
一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)
( )( )( )
(2)
( ) ( ) ( )
2.仔细观察并填空。
( )和 ( )从正面看到的形状相同。
( )和 ( )从正面看到的形状也相同。
( )和 ( )从上面看到的形状相同。
( )和 ( )从侧面看到的形状相同。
( )和 ( )从侧面看到的形状也相同。
( )从上面看到的图形是 。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有 ( )种摆放方法。
二、操作题。
1.用 5 个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 。这个几何体至少
由多少个小正方体组成?
2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是 ,用 5 个小正方体可以怎样搭?
参考答案
一、1. (1)上面 左面 前面 (2)上面 正面 左面
2.①和③ ②和④ ④和⑥ ④和⑥ ①和③(②和⑤) ②
3. 6
二、略
三、1. 6 个 2. 3.略
人教版数学五年级第二学期第二单元检测
一、填空题。
1.18 的因数有( )。50 以内 16 的倍数有( )。
2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。
3.同时是2,3,5 的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是
( )。
1
4.在 1,2,3,4,6,9,15, ,3.6 这些数中,( )是奇数,( )是偶数,既是奇数又是
2
质数的数有 ( ),既是偶数又是合数的数有( )。
5.两个奇数的差是 ( )数,两个偶数的差是 ( )数,一个奇数和一个偶数的差是( )
数。
6.两个连续偶数的和的平均数是 9,这两个偶数分别是 ( )和 ( )。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=( )×( )=( )+( )=( )-( )
8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是 ( ),最大的因数是( );一个数倍数
的个数是无限的,最小的倍数是( )。
二、判断题。(正确的画“”,错误的画“✕”)
1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 ( )
2.一个数越大,它的因数的个数就越多。 ( )
3.两个非 0 自然数的乘积一定是合数。 ( )
4.除了 2 以外,所有的质数都是奇数。 ( )
5.一个数是 6 的倍数,这个数一定同时是 2 和 3 的倍数。 ( )
6.个位上是 3 的倍数的数,一定是 3 的倍数。 ( )
三、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里)
1.在 1~20 的数中,6 的倍数有( )个。
A.3 B.4 C.2
2.合数的因数至少有 ( )个。
A.2 B.3 C.4
3.下面的三句话中,说法错误的是( )。
A.1 既不是质数,也不是合数
B.最小的合数是 4
C.所有的偶数都是合数
4.下面的说法中,正确的是( )。
A.所有的质数都是奇数
B.一个自然数不是奇数就是偶数
C.一个自然数不是合数就是质数
5.正方形的边长是质数,它的面积一定是( )。
A.合数 B.偶数 C.质数
6.下面的三组数中,( )组中的数都是质数。
A.11,13 和 97
B.21,23 和 27
C.39,49 和 24
7.在 1~100 的自然数中,有 a 个质数,那么就有 ( )个合数。
A.100-a B.101-a C.99-a
8.用 4,5,6 三个数字组成的所
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