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云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《8.2 中位数与众数》教学设计 北师大版.docVIP

云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《8.2 中位数与众数》教学设计 北师大版.doc

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    《8.2 中位数与众数》 一、教学内容及其分析 （一）内容：中位数、众数的概念以及求出一组数据的中位数与众数。 （二）分析：本节课是关于中位数和众数的一节概念课，经过前两节课的学习，同学已理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，获得了从事统计活动所必须的一些数学活动经验，初步形成了动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。 由于本章的重点是 “三数”的应用，所以关键是区分刻画“平均水平”的三个数据代表，让同学获得一定的评判能力，进一步发展其数学应用能力。 二、目标及其分析 （一）教学目标 1.理解中位数、众数的概念； 2.会求出一组数据的中位数与众数。 （二）分析 1.理解中位数、众数的概念，是

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