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小 岛
自读课文第一部分,思考:
1.岛的那边有什么秘密?
2.菜地的土和菜种是从哪儿来的?从 中你感受到了什么?
3.将军为什么决定留在岛上吃晚饭?
课文解读
那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。
将军为什么怀疑自己是在做梦?
在这个地方,蔬菜是很难生长的。从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半,而眼前却有一片绿油油的菜地。
菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的;菜种也是从老家带来的。
战士们常年驻扎在海岛上,条件非常的艰苦,把家乡的土带到驻扎的海岛上,也寄托了战士们对故乡和亲人的思念。
交代了将军决定留在岛上吃饭的真正原因
将军点点头。他要住下来,可不是因为队长那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。
自读课文第二~三部分,思考:
哪些句子体现了将士们之间深厚
的情谊?
就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。
为什么看到一盘小白菜,将军的脸色会变呢?
在这样的岛上能种出来青菜十分不易,而战士们把好不容易长出来的小白菜让给了将军。将军没有理由能接受战士们这样的行为,因此脸色才会马上变了。
他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
这句话将课文的情感推向高潮。将军的举动包含着他对海岛的热爱,对战士们的感激,对祖国的敬意。
合作探究
1.课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦?
① 这里树少,草少,土也很少。
② 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有
二十多摄氏度。
③ 在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要
吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙
龈溃烂 ,嘴里起泡。
2.课文中哪些句子体现出了将士们之间深厚的
情谊?
② 饭堂里,战士们正在吃饭……“孩子们,我给
大家分菜,每人一筷子。”
③ 他眼睛一亮,看到了饭桌边上的一桶汤……
在桶里搅了几下。
① 岛上的战士知道您身体不大好……大家不是
把您看成首长,而是一个长辈。
拓展提升
试着给驻守边关,海防前线的解放军叔叔写一封慰问信。
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