部编版五年级语文上册《忆读书》PPT课文课件.pptx

部编小学语文五年级上册 26. 忆读书 课文导入 同学们大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”吧。“开卷有益”就是说只要你一打开书本，从中就能获益，但这“卷”说的是“好的书”。要看好书，而且要勤看书。同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。 作者简介 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 我会认 舅舅 斩断 凯旋 诸葛亮 水浒传 着力 鲁智深 地煞 kǎi zhǎn jiù gě hǔ zhuàn zhuó lǔ shà 我会认 日寇 贾府 万卷 书刊 繁琐 栩栩 呻吟 某年 kòu jiǎ juàn kān suǒ xǔ shēn mǒu 多音字 1.雷锋精神要代代传（ ）递下去。 2.妈妈正在专心致志的看一本人物传（ ）记 传 chuán （传说）（传递） zhuàn （传记） (列传） zhuàn chuán 1.妈妈从年轻就已经着（ ）力画牡丹。 2.看着（ ）眼前的美丽景色，他大声赞叹。 3.遇事不要太着（ ）急。 4.他这一着（ ）真灵。 着 zhuó （着力）（着手） zhe （看着） (说着） zháo（着急） zhāo（高着） zhe zhuó zhāo zháo 1.小花猫卷（ ）曲着身子在床上呼呼大睡呢。 2.书卷（ ）中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。 卷 juǎn （卷曲）（卷尺） juàn （书卷） (卷轴） juàn juǎn 我会写 舅 限 津 凯 斩 葛 述 贾 衰 刊 琐 朴 篇 某 我会写 舅 jiù 组词：舅舅 舅父 限 xiàn 组词：界限 无限 衰 shuāi 组词：衰老 衰败 词语理解 形容趣味很浓或很有滋味。 津津有味： 期望，等待。 期待： 我期待春天早点到来，我好去放风筝。 造句： 知道得片面，理解得肤浅。 一知半解： 学习中的遇到的问题不能一知半解,要彻底弄明白。 造句： 把各方面的情况总括起来说。 总而言之： 总而言之，我们必须专心致志于我们所学习的东西。 造句： 用自己感到愉快的事来消磨时间。 消遣： 对他来说,课间跟同学们聊天是很好的消遣。 造句： 形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。 索然无味： 李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。 造句： 指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。。 不能自已： 他会把你逗得开怀大笑,不能自已。 造句： 近义词辨析 相同点 不同点 消遣 指有空闲时间，解闷。 消遣——寻找感兴趣的事来打发空闲。 消闲 消闲——清闲;有空闲。 1.等车的时间很难熬，我买一本书来（ ）。 2. 杭州是最理想的（ ）度假胜地。 消遣 消闲 2.根据课文内容填空。 作者是通过____________________来谈读书的好出的。 整体感知 1.作者指导儿童的读书方法是什么？ 读书好，多读书，读好书。 追述自己读书的经历 课文讲解 一谈到读书，我的话就多了! 速读课文第1自然段，思考：作者开篇写了什么内容？ 读书的感受 写自己对读书的感受。 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 引用《三国演义》引出下文。 “我” 从很小就开始读书。 热爱读书 速读课文第2-7自然段，思考：作者小时候有怎样的读书经历？ 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 写自己对书的痴迷。 神态、动作，突出“我”对读书的热爱。 小练习：你是从什么时候开始读书的，向同学们介绍一下，你读书的故事吧！ 我读书是从一年级开始的。刚开始，看到老师拿着课本，教我们认字，给我们讲故事，我就读书产生了极大的兴趣。从此我开始找书读，无论是连环画，还是童话故事，我读的书越来越多。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 说明“我”读书的决心之大。 “我”读书的刻苦。