部编版五年级语文下册《清贫》PPT教学课件.pptxVIP

12. 清贫; 我们已经学了古人的爱国情怀，体会了毛主席的博大胸怀，刘伯承的坚强意志，今天，就让我们开始学习本单元的最后一课《清贫》，了解共产党人的高尚品德。;原名远镇，号慧生，江西上饶人，革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期闽浙（皖）赣革命根据地和红十军团的创造者。1935年1月29日，方志敏在江西省玉山县怀玉山区被俘，同年8月6日，被秘密杀害于南昌，时年36岁。2009年，方志敏被评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。; 1927年，国民党叛变革命后，方志敏被江西反动当局驱逐出境。8月，他创建了工农革命军第二师，从此开始了武装反抗国民党的斗争。1934年11月，红十军团组建，方志敏任军政委员会主席。红十军团组建后不久便北上抗日，国民党调集重兵围剿。1935年1月，红十军团被国民党军重重包围在江西怀玉山区，方志敏不幸被捕。在监狱中，方志敏受到了严刑拷打，但他始终没有屈服。他借着敌人要他写供状的机会，分秒必争地写出了《可爱的中国》《清贫》《狱中纪实》等16篇文章。8月6日，方志敏被杀害。;《可爱的中国》是方志敏在狱中写下的著名散文。他以亲身经历概括了中国从五四运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他把祖国比喻为“生育我们的母亲”。他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救,并在篇末展示了中国革命的光明前景，表现了强烈的民族自信心。; 认真朗读课文，圈出本课生字，再默读，并思考交流，这篇课文主要写了一件什么事？;chóu;多音字;词语解释;这篇课文写了一件什么事？可以分为几个部分？;默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，在文中作批注。; 读读文中方志敏的自述，说说从中可以知道方志敏是个怎样的人？; 方志敏对待“清贫”是什么态度？请结合文中的语句说一说。; 文章的最后一段说“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”，请你谈谈你对这句话的理解。; 这句话是对全文的总结，揭示了文章主旨，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁、一心为公；“朴素”，是生活节俭。这三个词从物质与精神两个方面揭示了共产党员美德的内涵。这句话指出了清贫的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素，才能不沾染贪污腐化的不良风气，才能获得人民的敬爱与支持。（重点）; 你还知道哪些“清贫”的人？请结合他们的事迹，说说我们现在还需要这样的“清贫”吗。; 2019年感动中国十大人物之一的黄文秀，她从北京师范大学硕士毕业后，毅然回乡工作，担任起驻村第一书记，过着简单朴素的生活，大力帮助村民脱贫致富。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”“杂交水稻之父”袁隆平仍坚守在农田中，研究着怎样提升水稻的产量。家里的老人衣服破了也不舍得扔，缝补后接着穿。在他们的身上，我们看到的不只是清贫的生活，还有优良的品质、富足的精神。因此，“清贫”不仅是革命时代的伟大信仰，对当下仍然有重要意义。; 提出主旨 清贫是美德 1 ; 本文以第一人称叙述了方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。; 敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰！ 因为我们信仰的主义， 乃是宇宙的真理！ 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！; 一、根据课文填空。 1、 本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的（ ），同时也表现了以方志敏为代表的革命者的（ ），反映了革命者们（ ）、（ ）的优秀品质。; 二、想一想。 在当今我们生活富裕了，清贫还需要吗？结合生活实际说一说。; 拓展阅读方志敏的《可爱的中国》，写写自己的感受。