化学分析应用基础化学分析应用基础教学设计-学习情境4任务2-缓冲溶液的配制.docVIP

任务2 配制1000毫升PH=10的氨-氯化铵缓冲溶液 教 学 设 计 任务2 配制1000毫升PH=10的氨-氯化铵缓冲溶液 学时 4学时 布 置 任 务 学习目标 1、能较好了解缓冲溶液的相关理论，如缓冲范围、缓冲容量、常见的缓冲溶液等。 2、能配制常见的缓冲溶液。 3、能进行酸碱水溶液中氢离子浓度的计算。 任务描述 该任务主要是进行各种酸碱水溶液中氢离子浓度的计算。在记住各种氢离子浓度计算公式的情况下举一反三，能根据已知氢离子浓度（或pH值）配制各种滴定分析中常用的溶液，特别是常见缓冲溶液的配制。 学时安排 资讯 1学时 计划 0.25学时 决策 0.25学时 实施 2学时 检查 0.25学时 评价 0.25学时 提供资料 1、《定量化学分析》，黄一石，化学工业出版社，2008； 2、《简明分析化学手册》，常文宝，李克安，北京大学出版社，1981； 3、 5/teach/fxhx/netedu/public_html/4/4-jieshao.html 4、 /teach/ReadNews.asp?NewsID=4432 对学生的 要求 能对任务进行分析，理解学习目标的要求； 2、具备查阅文献资料的能力，同时具备小组协作能力； 3、能够较好的动手操作。 4、具备举一反三的能力，利用所学知识制定可行性实验方案； 5、爱护工具和仪器，损坏需要赔偿，并扣分； 6、遵守实验室的规章制度； 相关知识点 1.各种溶液酸碱度的计算。物料平衡、电荷平衡、质子条件（可以酸碱反应得失质子总数相等，直接写出质子条件） 2.缓冲溶液：PH值的计算；离子强度对PH值的影响；缓冲容量；缓冲溶液的配制。 任 务 资 讯 任务2 配制1000毫升PH=10的氨-氯化铵缓冲溶液 学时 4学时 资讯方式 学生根据教师给出的资讯引导进行查询解答 资讯问题 1、什么是缓冲溶液？缓冲溶液的缓冲容量和缓冲范围是如何确定的？举例说明几种常见的缓冲溶液。 解答： 2、弱酸、弱碱及两性物质的氢离子浓度是如何计算的？缓冲溶液的氢离子浓度又是如何计算的？ 解答： 3、PH=5和PH=3的两种盐酸以1：2体积比混合，该混合液的pH为多少？ 解答： 4、查阅相关资料举例说明几种常见缓冲溶液的配制方法。 解答： 资讯引导 问题1、参考信息工作页2.1及相关书籍； 问题2、参考信息工作页2.2及相关书籍； 问题3、参考相关化学类书籍及化学工业出版社书籍《定量化学分析习题》； 问题4、参考相关化学类书籍，国家标准等，另外可参考网络资源 /shtml233206/。 任 务 咨 询 任务2 配制1000毫升PH=10的氨-氯化铵缓冲溶液 学时 4学时 序号 信 息 内 容 2.1 缓冲溶液 2.1.1缓冲溶液 在分析测定中，常常需要控制一定的酸度才能使反应进行完全。将溶液调整到所需要的PH再进行反应是比较容易的。若在反应中需要维持溶液的PH值不变，则需要应用缓冲溶液。例如，在水泥化学分析中，用配位滴定法测定钙镁含量时，必须使溶液的PH值稳定在10左右。在滴定过程中，随着标准滴定溶液的加入，溶液的酸度会发生改变，这就需要在被测溶液中加入一定量的缓冲溶液，以控制溶液的酸度基本不变。 酸碱缓冲溶液是一种能对溶液的酸度起稳定作用的溶液体系，它能使溶液的酸度不因外加少量酸、碱，或溶液的稀释而发生显著变化。酸碱缓冲溶液一般由浓度较大的弱酸及其共轭碱共存的溶液，如HAc - Ac-, NH4+ -NH3, (CH2)6N4H+-(CH2)6N4等。这类缓冲溶液除具有抗外加酸碱的作用外，还有抗溶液稀释的作用。高浓度的强酸或强碱也具有一定抗外加酸碱的作用，但不具备抗稀释的作用。 2.1.2缓冲溶液的缓冲容量 1. 缓冲容量 缓冲溶液的缓冲能力以缓冲容量表示，它的物理意义为：使1L缓冲溶液的pH增加1个单位时，所需强碱（OH-）的物质的量；或使1L缓冲溶液pH值降低1个单位时，所需加入强酸（H+）的物质的量。 缓冲容量的大小与缓冲溶液的总浓度及组分浓度比有关。总浓度越大，缓冲容量越大；总浓度一定时，缓冲组分的浓度比越接近于1：1，缓冲容量越大。缓冲组分的浓度比为1：1时（即PH=PKa时），缓冲容量最大。 2. 缓冲范围 缓冲组分的浓度比离1：1越远，缓冲容量越小，甚至可能失去缓冲作用。因此，任何缓冲溶液的缓冲作用都有一定的范围，缓冲作用的有效的PH范围称为缓冲范围。缓冲范围约在两种组分的浓度比为至之间，即pH=pKa±1或pH=14―（pKb±1）。两种组分的浓度比超过或低于，溶液将失去缓冲作用。 例如：HAc～NaAc缓冲体系，pKa=4.74，其缓冲范围是pH = 4.74 ±1，即pH=3.74～5.74。配置3.74～5.74范围内的溶液，具有一定的缓冲能