部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》PPT课文课件.pptx

部编版?六年级下册6* 骑鹅旅行记(节选) 有一天，调皮的小男孩尼尔斯忽然变成了一个只有拇指大的小人儿，受到曾经被他欺负过的动物们的围攻。 还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅的脖子上，跟着一群大雁飞上了天空。让我们一起来了解一下这段神奇的经历吧！学习目标1. 默读节选内容，了解大意，能用自己的话概括文章主要内容。2. 了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了什么样的变化。3. 把握人物形象，就印象深刻的人物和情节跟同学交流感受。塞尔玛·拉格洛芙 （1858—1940） 瑞典女作家。1909 年获得诺贝尔文学奖，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。代表作有《骑鹅旅行记》《阿尔纳先生的钱》等。作者简介 《骑鹅旅行记》写的是一个14岁的瑞典小男孩尼尔斯的故事。尼尔斯不爱学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物。他因惹怒了小狐仙而被变成拇指大的小人儿，并骑着大白鹅开始了一段旅行。他骑在鹅背上， 跟随着大雁走南闯北，周游瑞典各地，看到了祖国的旖旎风光，了解作品介绍了祖国的地理、历史，听了许多故事传说，也历经了不少惊险和苦难。在漫游的过程中，尼尔斯从旅伴和其他动物身上学到了许多优点，并逐渐改正自己的缺点，成长为一个善良、勇敢、正直、乐于助人的好孩子，并在重返家乡后变回原来的样子。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文围绕尼尔斯讲了一件什么事？模mó_______ 模型字词学习mú_______ 模具 这两个模（mó）型应该是用同一个模（mú） 具制造出来的。yān_______咽喉yàn_______吞咽咽yè_______呜咽 妹妹因咽（yān）喉肿痛无法吞咽（yàn）食物而呜咽（yè）不止。dān_______ 担心担dàn_______ 重担我担（dān）心她会被生活的重担（dàn）压垮。āi_______ 挨家挨户挨ái_______ 挨饿 当时的难民为了不挨（ái）饿，只好挨（āi)家挨户地去乞讨。选择意思相对应的词语并连线。集中精神，集中注意力。无济于事指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。跃跃欲试聚精会神对于事情没有什么帮助；对于 解决问题没有什么作用。乌合之众形容心里急切地想试试。相信—— 聪明—— 熟悉—— 温柔—— 弱小—— 示弱—— 怀疑愚蠢陌生粗暴强大逞强 经过一段时间的磨合，我们对这学期新来的转校生由陌生到熟悉。同学们，舒服和舒适你会用吗？消失—— 聪明—— 立刻—— 忍受—— 舒服—— 恼怒—— 消逝聪慧立即忍耐舒适气恼我们要努力走出自己的（舒服 舒适）区，才能够学到更多。√踢完球后冲个澡真（舒服 舒适）啊！√AABC 式：闪闪发亮 跃跃欲试 井井有条念念不忘 欣欣向荣 亭亭玉立 窃窃私语息息相关 滔滔不绝 碌碌无为 依依不舍课文解读1. 本文节选部分主要写了什么？请你简单地概括一下。 本文节选的部分主要介绍尼尔斯变小以后，在寻找小狐仙的过程中被麻雀、鹅、鸡嘲笑，并且和猫打了一架，被猫打倒以后，他认识到自己变小后的弱小无力。当他溜进牛棚时，三头牛对他的愤怒让他认识到自己过去所犯的错误，并感到后悔。感到无望的尼尔斯爬到围墙上，他看到迁徙的大雁正召唤院子里的家鹅，一只雄鹅动了心，努力向天空飞去，尼尔斯为了阻止雄鹅飞走而抱住雄鹅的脖子，由此开始了他的骑鹅旅行。小男孩变成小人儿后想找小狐仙变回去。第一部分（1-4）第三部分（30-48）尼尔斯遭到了鸡群的嘲笑，和猫发生了战争并以大败告终，三头牛看到尼尔斯时都想报仇。尼尔斯为自己的行为感到后悔，决定不再捣蛋。第二部分（5-29）尼尔斯听见家鹅和大雁的对话，为了不让父母伤心，他抱住了雄鹅。跟着飞到了高空。2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？ 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” “简直不敢相信”写出了尼尔斯变成小狐仙之后的惊异，他的第一反应是不相信，并猜想可能是一场梦，一会儿就会变回去。尼尔斯到底变得有多小？请找出两处能够形象地说明尼尔斯变得有多小的语句。 作者对于小男孩尼尔斯变成小人儿的模样，没有直接描写，而是通过间接的对比描写来激发读者 的阅读兴趣，如“他还够不到锁”；另外从麻雀的话“快看拇指大的小人 儿尼尔斯·豪尔耶松”中可以看出尼尔斯变小后只有拇指般大小。小男孩变成小人儿后想找小狐仙变回去。第一部分（1-4）第三部分（30-48）尼尔斯遭到了鸡群的嘲笑，和猫发生了战争并以大败告终，三头牛看到尼尔斯时都想报仇。尼尔斯为自己的行为感到后悔，决定不再捣蛋。第二部分（5-29）尼尔斯听见家鹅和大雁的对话，为了不让父母伤心，他抱住了雄鹅。跟着飞到了高空。读下面的句子，说说你