北京课改版九年级上语文名师课堂导学案－18.奥伊达的理想.docVIP

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2021-08-21 发布于河北
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北京课改版九年级上语文名师课堂导学案－18.奥伊达的理想.doc

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名师导学 1 理清结构： 2 语言特色： 1.语言富有童趣，从孩子的言行、心理等角度来刻画人物。如当空姐们因奥伊达不告诉名字而骗他说因此大家都去不成哥本哈根时，文章写道：“‘好啦，我都告诉你们啦。你们可不能说话不算数!’奥伊达撅着嘴挑衅地说。” 2.轻喜剧的笔法，主要表现在对奥伊达形象的塑造上。小说一开头就与众不同，父母为给儿子奥伊达取个寄托各自理想的名字而争得面红耳赤，以至达成协议，“各喊各的，互不干涉”，在有些热闹亦有些轻讽中将奥伊达父母望子成龙的心情充分表现出来。奥伊达虽为争取不享受特权而执意要像成年人一样买电影票，可却是“坐在爸爸的膝盖上看完电影的”；他去北极探险，可还