安徽省某校2021学高二历史上学期期中试题.docVIP

专业 教育文档 可修改 欢迎下载 PAGE 1 - 安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题 时间：100分钟 满分100分 第I卷（选择题) 一、单选题(每题2分，共50分） 1．春秋战国时期，某家学说用进化的观点解释历史，认为远古必不如当今，古代的政治制度必不如当今的政治制度。该学派是 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 2．先秦孔孟儒学中，儒家的代表们都不约而同地强调：“仁”、仁政”、”仁义”、”王道”等。从当时的社会历史背景来看，这些观点提出的本质性原因是（ ） A.反对春秋、战国的不义战 B.为新兴地主阶级提供政治借鉴 C.对奴隶制度衰落的反思 D.儒家是广大下层民众的政治代言人 3．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”董仲舒意在强调 A.“天人合一”思想 B.“弃恶从善”思想 C.“天人感应”思想 D.“君权神授”思想 4．董仲舒：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。”这一认识 A．有益于贤明政治的出现 B．体现了老子“无为”思想 C．实现了汉初的稳定局面 D．代表了平民百姓的利益 5．楚平王杀害伍子胥之父，伍子胥被迫逃离楚国进入吴国，后引吴军攻破楚国。汉代以前，对伍子胥复仇破楚的行为基本持肯定态度；宋代后，批判伍子胥复仇是不忠的观点愈演愈烈。这一变化说明 A.宗法观念的削弱 B.市民阶层力量的壮大 C.程朱理学的影响 D.宋代商品经济的发展 6．明末清初，黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。他的真实意图是 A.限制君权 B.消灭君主制度 C.宣扬“天赋人权” D.维护中央集权 7．围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神 B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生 C．普罗塔哥拉强调人是万物的尺度 D．苏格拉底着重讨论的是人与神的关系 8．古雅典智者学派普高尔吉亚提出：第一，无物存在；第二，如果有某物存在，人也无法认识它；第三，即使可以认识它，也无法把它告诉别人。材料主要说明智者学派 A.忽视道德对社会发展的作用 B.其思想带有浓厚理性色彩 C.以怀疑的态度向传统提出挑战 D.力图纠正自己的理论缺陷 9．维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出 A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域 10．“当反对者指责他的改革纲领违背了教会政策时，他宣称只有《圣经》是唯一的基督教权威来源，拒绝承认教会的等级制度.”由此可见，宗教改革者主张 A．不再认同基督教权威 B．挑战罗马天主教会权威 C．维护欧洲的宗教统一 D．个人自由解释《圣经》 11．文艺复兴思想家主张人们追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”你认为后者思考的问题与前者相比，更加突出强调了 A．构建民权政府 B．批判神权统治 C．鼓吹人性解放 D．主张自由平等 12．从唐代到清代，中国生产的用纸，除了一般的纸张外，还有各种彩色的腊笺、冷金、错金、罗纹、泥金银加绘、砑纸等名贵纸张，以及各种宣纸、壁纸、花纸等。这表明 A.造纸术推动了文化的繁荣 B.造纸的原料来源丰富 C.中国古代造纸技术的发展 D.书写材料出现了革命 13．明代小说集“三言”“二拍”中，《张廷秀逃生救父》中以贩布为生的褚卫夫妇有二子，夫妻珍重如宝，延师读书，后二子一起参加殿试，俱在二甲；《卖油郎独占花魁》中，以二两本钱起家的秦小官，夫妻偕老，两个孩儿俱金榜题名。这反映了，明代 A．传统观念影响小说创作 B．社会风气渐趋败坏 C．封建君主制度日益衰落