画汽车教学设计和反思.pdfVIP

蒃 《画汽车》教学设计及反思 袇 教学内容 薆 一年级美术第 5 课 羁 教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿 童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车 袅 教材分析 的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使学生体 会思考、设计的乐趣。 蚆 1. 通过对汽车的观察分析学习， 学习表现不同种类的 汽车外形特点。 袀 教学目标 羂 2. 培养 学生 的创新精神，提高 学生 的学习兴趣，发展 个性。 蚃 教学重点 虿 不同种类汽车的外形特点及表现。 螆 教学难点 莃 不同种类汽车的外形特点及表现。 膀 教学用具 莇 绘画工具、 ??多媒体课件 袆 教??学??过 ??程 螃 教学流程 袂 教师活动 蒀 学生活动 袆设计意图 芀 我给大家出一个谜 羆 汽车 薅 利 用 猜 谜 语 的 语，大家猜猜它是什 方式，让学生了 么？ 解本节课的内容 膄一、导入新课 从而使教学活动 腿 充气橡皮腿， 喝油也 得以顺利展开 喝水，送人又载货， 奔跑快如飞。 1、汽车的历史： 最早 学生：有车轮、 学 习 汽 车 的 构 的 汽 车 “奔 驰 一 车灯、车厢、驾 造、汽车的外形、 号”，由德国工程师 驶室等。 汽车的历史，进 卡 尔 ? 奔 驰 车轮，车身等 （圆一步感知。 （KarlBenz ）， 在 形）（方形，椭圆 二、分析研究 1885 年制造成功， 该 等） 探究学习 车也是世界上第一辆 以汽油为燃料、以内 燃机为动力、主要用 于人员乘坐的汽车。 2. 汽车的种类： 现在汽车的用途越来 越广，许多行业需要 自己的专用车。汽车 有哪些重要的部分组 成？ 3. 汽车的结构： 老师：从汽车的外表 看，这些汽车有哪些 相同的地方？ 车轮什么形状？车身 呢？ 游戏二：我是汽车设 扩散思维，培养 计师 学 生 的 绘 画 兴 播 放 一 组 概 念 车 图