二元一次方程组与实际问题.docxVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 实际问题与二元一次方程组（1） （顺风逆风问题?劳力调配问题） 和雅激情：学习贵在坚持 学习目标：经历和体验列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模 型。 自学指导：用3分钟自学 文雅自修一 列方程解应用题的步骤是什么？审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答 文雅自修二 探究：课本99页探究1 养牛场原有30只大牛和15只小牛，一天约需用饲料 675 kg; 一周后又购进12只大牛和5只小牛， 这时一天约需用饲料 940 kg.饲养员李大叔估计平均每只大牛 1天约需用饲料18?20 kg,每只小牛1天 约需用饲料7?8 kg.你能否通过计算检验他的估计？ 问题：1）题中有哪些已知量？哪些未知量？ 2）题中等量关系有哪些？ 3 ）如何解这个应用题？ 本题的等量关系是（1）（ ） （2）（ ） 优雅展评 我会用 有大小两辆货车，两辆大车与 3辆小车一次可以支货15。50吨，5辆大车与6辆小车一次可以支货 35吨，求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？ 2、某运输队送一批货物，计划 20天完成，实际每天多运送 5吨，结果不但提前 2天完成任务并多运了 10吨，求这批货物有多少吨？原计划每天运输多少吨？ 堂清雅行 一、顺风逆风问题： 1、A市至B市的航线长1200 km, 一架飞机从A市顺风飞往B市需2小时30分，从B市逆风飞往A市需3 小时20分，求飞机的平均速度与风速。 2、一艘轮船从甲地顺流而下 8小时到达乙地，原路返回12小时才能到达，已知水流速度是3千米/小时， 求船在静水中的速度和两地之间的距离。 3、一条船顺流航行，每小时行 20 km;逆流航行，每小时行 16 km ,求轮船在静水中的速度与水的流速。 二、劳力调配问题： 1、在甲处劳动的有29人，在乙处劳动的有17人，现要赶工期，总公司另调 20人前来支援，使甲处的 人数是乙处人数的2倍，应该分别调往甲、乙两处各多少人？ 2、某班学生参加运土劳动，一部分学生抬土，另一部分学生挑土，已知全班学生共用土筐 59人，扁担 36条，问抬土和挑土的学生生各多少人 ？ 3、有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在树下觅食，树上的一只鸽子对树下觅食的鸽子说: “若从你们中飞上来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的三分之一；若从树上飞下去一只，则树上、树 下的鸽子就一样多啦。”树上、树下各有多少只鸽子吗？ 4、甲、乙两人各有书若干本，如果甲从乙处拿来 10本，那么甲拥有的书是乙所剩书的 5倍；如果乙从 甲处拿来10本，那么乙所有的书与甲所剩的书相等，问甲、乙两人原来各有几本书？ 三、数字问题： 1、一个两位数，个位数字与十位数字的和为 15,如果把十位数字与个位数字对调，则所得的新数比原数 小27,则原来的两位数是多少？ 2、一个两位数，个位数字比十位数字大 3,把十位数字与个位数字对调后，所得的新数比原数大 27,则原 来两位数是多少？ 实际问题与二元一次方程组（2） （配套问题?盈不足问题） 和雅激情：学习贵在坚持 学习目标经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型； 自学指导：用3分钟自学教材P99探究2 文雅自修一 甲乙两人的年收入之比为 4: 3，支出之比为8: 5，一年间两人各存了 5000元（两人剩余的钱都存 入了银行），则甲乙两人的年收入分别为（ ）元和（ ）元。 在一堆球中，篮球与排球之比为赞助单位又送来篮球队 10个排球10个，这时篮球与排球的数量之比 为27: 40，则原有篮球（ ）个，排球（ ）个 文雅自修二 我知道 根据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积的产量比是 1 : 2,现在要在一块长为 200 m，宽100 m的 长方形的土地上种植这两种作物，怎样把这块地分为两个长方形，使甲、乙两种作物的总产量比为 3 : 4? 思考：1、“甲、乙两种作物的单位面积产量比是 1: 1.5”是什么意思？ 2、“甲、乙两种作物的总产量比为 3: 4”是什么意思？ 优雅展评 我会用 学生在手工实践课中，遇到这样一个问题：要用 20张白卡纸制作包装纸盒，每张白卡纸可以做盒身 2 个，或者做盒底盖 3个，如果1个盒身和2个盒底盖可以做成一个包装纸盒，那么能否将这些白卡纸分 成两部分，一部分做盒身，一部分做盒底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？请你设计一种分法. 3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动木工厂有28 3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动 堂清雅行 一、配套问题： 1、一张方桌由一个桌面和四条腿组成，如果 1立方米木料可做桌面 50个或桌腿300条，现有50立方米 木料，问可用多少立方米木料做桌面多少立方米做桌腿恰好配套？你