2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4642.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括〔〕多项选择题A、字面的理解B、解释水平的理解C、概括水平的理解D、批判性阅读E、创造性阅读2：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是〔〕。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、区分学习D、解决问题学习3：通过撤消厌恶刺激〔惩处〕而使行为发生概率提高的方法是〔〕单项选择题A、正强化B、负强化C、惩处D、撤除4：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。推断题对错5：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是〔〕单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习6：学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为〔〕。单项选择题A、相像干扰B、后摄干扰C、接近干扰D、前摄干扰7：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称做〔〕。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机8：“学习是人类倾向或才能的一种改变。这种改变要持续一段时间，而且，不能把这种改变简洁地归之于成长的过程。〞