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高考作文出彩妙招 高考作文出彩妙招 高考作文出彩妙招 2020 年高考作文出彩妙招 先人常说，腹有诗书气自华。古典诗文包含着深沉 的文化底蕴和感情资源，妙用古诗文能够激活语言表达，彰 显文章底蕴，使文章发散出浓浓的书卷气和文化 气。采集 了高考作文出彩妙招，欢迎阅读。 妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常有的方 式，可引用分为局部引用和全篇引用。 ( 一) 局部引用。就是在文章的局部地点引用古典诗 文名句，如文章的标题、题记、首段和末端等。这些地方所处的地点比较突出、醒目，简单引起读者的关注，给他们留下较好的印象。 在文章标题处引用古诗文名句，能让题目显得典雅蕴藉，富裕文学情味，起到耀人眼目、催人卒读之功。如福建考生的《月是故乡明》 ，引用杜甫名句作为标题，不单紧扣感情的亲疏远近和对事物的认知这一作文话题，并且表达 得更有神韵 ; 福建考生的《一蓑风雨任一生》 ，引用苏轼《定风波》语句，作为题目， 既紧扣所选的历史人物， 贴切凝练，又明示文章题旨， 写出了苏轼的豪迈与超脱， 堪称一石双鸟。 在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精粹，更能让阅卷者马上窥到作者的文化积淀和人文修养，给他们留下较佳的第一印象。如陕西考生的《找寻快乐，出色人生》的开头： 闲步于秋天落叶渐渐的小径上，不由吟了一句：无 边落叶萧萧下，不尽愁绪滔滔来。叹息落叶的悲痛与不幸。 其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日 茂盛，秋天 落英绚丽。换个思想方式，龚自珍曾说过落红不是无情物， 化作春泥更护花嘛 ! 我们应当惊喜，享受落英绚丽的秋景。 这个开头由情形下手，化用杜甫的无边落木萧萧 下，不尽长江滔滔来，自然引出对落叶的联想，而后再引用 龚自珍的名句，适合地解说了快乐幸福与我们的 思想方式 这一真理话题的内涵。这样办理，使文章在开头便显喜悦蕴 深刻，诗意灵巧，进而防止了直截了当式说理可能会有的干 巴乏味。 在文章扫尾处引用古典诗文，则拥有点睛之笔之 效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无量的表达 成效，令读者掩卷深思， 耐人回味。 如福建考生 《照海倚天》 的结尾： 君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回，君不见高堂明镜悲鹤发，朝如青丝暮成雪。流年似水，光阴如电地 过去，或许，只有历史才能让无字碑头镌字 满，或许也只有历史，才能最好地解说曾国藩在天京城破黄袍欲加身之时 写尽平生心境的一句话： 倚天照海花无数， 流水高峰心自知。 三处引用贴切自然不显斧凿，使文章文采飞扬，情理交辉，意蕴深远，辨证而深刻地评论了曾国藩这一历史人 物，实在是一记美丽有力的豹尾。 ( 二) 全篇引用。既指整段以内大批引用，又指全文 各段大批引用。 因为古典诗文拥有的深沉的文化积淀， 大批、多处的引用，将能大大提高文章的文化质量和审美兴趣，充 实文章的底蕴。整段引用的如： 孤独是什么 ?曾几何时，有李白举杯邀明月，对影成三人，或许，孤独即是皓月当空，好风如水，鸦雀无声时 形单影只的那种感觉吧 ! 曾几何时，有李后主 感触无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋，或许，孤独正是深宫 大院，国愁家愁人也愁的情丝纠葛吧 ! 曾几何时，有陈子昂 叹息前不见先人，后不见 来者，念天地之悠悠，独怆但是涕下，或许，孤独就是芳草仍旧，天涯仍旧，事过境迁的空虚心境吧 ! 于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，孤独是云母屏风 烛影深，长河渐落晓星斗的碧海青天夜夜心。孤独究竟是什么 ?我没法回答。 高考优异作文《孤独的意韵》 一段以内五处引用诗词名句，以此作为文章感情和义理的载体，让孤独拥有了深刻的文化内涵，既为文章增加了亮丽的色彩，也加强了论证的说服力和感染力，使文章底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气味。 而全篇引用的，四川省高考优异作文《只缘身在此 山中》则可称得上是模范之作了。 该文以苏轼名句作为标题， 特别恰切地暗扣作文话题感情亲疏与对事物的认知 ; 紧接着引用崔护的诗句昨年今天此门中，人面桃花相映红。人面不知哪处去，桃花仍旧笑春风， 自然引出对感情与认知关系 的认识， 确定文章要旨 ; 而后紧承首段， 引用了李清照的 《如梦令 ( 昨夜雨疏风骤 ) 》、杜甫的《茅舍为秋风所破歌》 、苏轼的《念 奴娇赤壁怀古》 、杜牧的《赤壁》 ，从几个角度来进 一步论述要旨，形象生动而不乏理性 ; 末端再以苏轼的不识 庐山真面目收结全文。综观全文，恰到利处的 引用、嵌入 古典诗词，使真理思虑和感情抒发传达得深刻而有底蕴，让 文章拥有了较高的文化品位。 巧套古诗文构造出彩 先人写诗做文都很讲究章法， 每一首 ( 篇 ) 诗文都有其完好的行文构造与写作脉络，再加上古诗文自己言简意丰、音韵和睦，套用古诗文来铺设文章的行文构造， 不单能使文章有条有理、构造清楚，并且更能给人以典雅优美的感觉，