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高考作文指导议论性散文写法 高考作文指导议论性散文写法 高考作文指导议论性散文写法 高考作文指导：谈论性散文的写法 性散文是一种散文，但 种散文拥有 明的 性。我 关注 种文体，主若是因 它在最近几年来的考 作 文中大 丰产。下边是整理的 性散文的写法， 迎大家 参照 ! 【 性散文的写法】 一、 性散文的特色 性散文在写作上 自由，它不需要像 文那 步步 ，循 蹈矩，它能够 叙，能够 ，也能够 抒怀，能在形象中 达道理，在抒怀中浸透 点 ; 它拥有 性，所以 点明亮， 度 明，不像一般散文那 委婉 藉，便于作者直接表达自己的思想感情，更便于 卷者快速 会作文的内容和目的。 性散文的特色，在比 中更简单理解。 比 一：在 构和 言方面， 性散文与 文有明 不同。 先看一 例子。 高考 文《掌握人生的弯道》片段： 开 部分：弯道是 运 中的必 路段，而“弯道超越” 是每位一流 手的必 技 。一些 手着重 行中的弯道，于是他 登上了最高 台，而一些 手却 弯道，于是他 注定要失 ?? 人生又何尝不是这样，一些人成功了，由于他们实现了“弯道超越” ; 而相反，一些人则将自己的前程葬送在了弯道上。 结尾部分：面对弯道，我们没法防止 ; 面对弯道，我们只有向前。前面是死路，希望在拐角。英勇面对，掌握人生的弯道，超越敌手，超越自我，实现人生的腾跃。 高考谈论性散文《让弯道一望无际》片段： 开头部分：当“挑战无处不在”的竞争口号在现代人身上已获取切肤刻骨的表现时，当“走他人的路，让他人无路可走”的求胜意志已浸透芸芸人心时，我们在哪里攀 援、超越、享受成功以后的生命大欢乐 ?我们在哪里获取失败后修复生命的回天之术 ? 李敖给出了漂亮的答案：“若是生命没有曲折的波折之原，创建会终结，信念会熄灭。”他的神来之语让答案昭然若揭——在弯道处超越，弯道便将一望无际。 结尾部分：苍山不语，尚倚红日傲风云 ; 流水不仅，犹作清泓向碧心。弯道，不单要迎接，更要超越。迈出坚定的双脚，弯道也将一望无际。 从上述对照中，我们能够看出，谈论文开头斩钉截铁地提出问题，结尾旌旗鲜亮地解决问题，行文过程着眼于 看法的阐释和问题的剖析，语言理性、沉着、严实 ; 而谈论性散文不论是开头的入题，仍是结尾的总结，仿佛把理性的 目的收在身后，而在身前 出感性的大旗， 大旗鼓 人 心， 言 活，充 感情甚至是激情，引导人走向既定的目 。 比 二： 在内容的睁开方面， 性散文、 文、 一般性散文，也各有不同。 来看一 例子： 高考 文《熟习》 ( 其一 ) 片段：“一个崇敬的目 ， 不懈的努力，就会成 壮 ”，主 能 性使我 极地改造熟习的世界。瓦特面 熟习的零件，改造出工 革命的 ——蒸汽机 ; 居里夫人面 熟习的反 堆，提 出放射性元素 ; 富 克林面 熟习的 筝， 了雷 的 本 ; 西 子面 熟习的 磁理 ，制造出 可用的 机。面 熟习的事物，人 需要 手 践， 它 来新的 力。 ( 提示：关注“理—事—理”的内容 次 ) 高考一般性散文 《熟习》 ( 其二 ) 片段：熟习的家 ， 有清凌凌的水与 盈盈的天。 的 网在 歌短 般的 山川之中，日复一日地收 。我 常 念那一 景： 站 在小木船 ， 划 着双 ， 哼着 家小曲儿“清凌凌的水啊， 盈盈的天??”我将小手放 清冷的河水中，跟着船的前 行划出 美的曲 ??我熟习的家 ，我多想投入你的 抱，洗 我心灵的 埃，回到熟习的山川中。 ( 提示： 领会画面感、感情性 ) 高考 性散文 《熟习》 ( 其三 ) 片段：我 熟习的，不过天才的成功。“八金”的光荣 抱了菲 普斯，我 以 凭他的体 和条件， 是自但是然、甚至是理所自然的，却忽视了他从小每日被母 逼入泳池 行 ，忽视了他大学每日近 10 个小 的高 度 。而正是 些不 人知的 苦痛，才成就了游泳史上的奇观啊 !( 提示： 有事，有理，有情，三者 然一体 ) 高考 性散文《熟习》 (其四)片段： 我 常单独思虑：最熟习的人——自己，可我能否 足 认识真 的自己，能否曾 背自己的心智 ?最熟习的物——太阳，可我能否深知它四时的 化，能否曾 在阴天忽 它的光辉 ?最熟习的事——生活，可我能否 真 好了 每天，能否曾 解了生活的 涵 ?( 提示：逍遥自在 的表达，而自由的表达更简单 造个性 ) 再如 20xx 年的高考 分作文《 信不行抛》 ，下边的几个句子就分 是 2—6 段的分 点，文章的几个段落就是 他 睁开的。但 些 点就与一般 文的 点有所不同。 失掉了 信你所 有的全部：金 ，荣誉、才学。机警??就不 是水中月， 中花，如 眼云烟， 会随 而