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教学设计“把握青春 珍爱友谊”
?教学设计“把握青春 珍爱友谊”
第一部分:基本情况分析
?
一、教材分析
青春期的中学生正处在美丽的花季,烦恼的雨季。花季中的男孩和女孩,由于生理上的巨大变化,他们会出现与异性交往的渴求,同时在心理上又存在渴求感与压抑感的矛盾、开放性和封闭性的矛盾,致使在一些同学中出现了不愿交往、不会交往等现象,这种状况影响并制约着男女同学间的交流与交往,影响着他们的学习进步和个性发展。因而,异性同学间的交往问题,就成为青春期的中学生非常关注、急需解决的问题。
解决男女同学交往中存在的问题,既要帮助他们提高认识,又要帮助他们学会交往。因此本课设置的内容紧紧围绕青春期的男女同
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