在地方课程中感悟美——陶之声(教学案例).pdfVIP

在地方课程中感悟美——陶之声 (教学案例 ) 一、课时安排：二课时 二、教材分析： 陶塑艺术在甘肃境内具有悠久的历史和丰厚的文化底蕴，不论是大地湾遗址还是 马家窑文化等等，都给我们留下了仰为之观的精神财富和文化遗产。如，出土的“半 山类型陶瓶” 被称为神奇丰富的史前 “中国画 ”。 平川是西北最大的陶瓷生产基地， 素有西部陶都之誉 ,陶土储量达 40 亿吨以上，墙地砖年产量近 2000 万平方米，被中国 陶瓷工业协会授予“中国陶瓷产业转移示范基地” ，每 2 年一次的陶瓷峰会注入了新的 活力和产业文化。本课题为地方课程之一，也是笔者申报立项的甘肃省“十二五” 重 点课题《中小学泥塑制作课题教学实践研究》的内容之一（示范课） ，在学习领域上属 于“造型·表现”类。通过本课的学习使学生了解陶艺产生的历史文化渊源，学习简 单的泥塑制作方法，培养学生热爱民间艺术，传承和保护我国非物质文化遗产的重要 性。教材以