生物化学实验指导.pdfVIP

. 《生物化学》实验指导 实验室规则 一、实验目的 生物化学是医学教育中的一门实践性较强的基础学科。 实验教学是过程的重 要组成部分，是理论教学的延伸和补充。实验目的是： 1、初步学会生物化学实验的基本操作技能及实验研究的基本方法。 2、熟悉生物化学实验原理，了解一些临床生化检验项目。 3、培养严肃认真的工作方法、实事求是的科学态度、团结协作的工作作风 和观察分析、思考、独立解决问题的能力。 二、实验基本要求 实验教学包括实验前准备、 实验操作、整理实验结果、 书写实验报告等环节， 为了提高实验效果，实现实验目的，要求学生必须做到以下几点。 （一）实验前 1、仔细阅读实验指导，了解实验目的和要求，充分理解实验原理，熟悉实 验步骤、操作程序和注意事项。 2、预测实验各个步骤可能得到的结果， 对预期实验结果能做出合理的解释。 3、注意和估计实验中可能发生的误差，并制定防止误差的措施。 （二）实验时 1、保持实验室肃静，不能进行与实验无关的活动。 2、在教师或实验技术人员的指导下，熟悉仪器的构造、性能及操作规程。 3、实验器材摆放整齐，有条不紊、装置正确。 4、按照实验步骤，严肃认真的循序操作，不能随意更动。 5、爱护公物，注意节省实验器材和药品。注意安全，严防触电、火灾、酸 碱灼伤及中毒事故的发生。 6、仔细、耐心地观察实验田中出现的现象，随时客观的记录实验结果，以 免发生错误或遗漏。 实验条件应始终保持一致， 如有变动 ,应加文字说明。 （三）实验后 1、整理实验结果，书写实验报告，按时交给指导教师评阅。 .. . 2、整理实验仪器和清洗玻璃仪器，关闭仪器、设备和电源。清点实验器材， 办理借还手续。 3、做好实验室清洁卫生工作，关闭水、气阀门，切断电源，关闭门窗，确 保安全。 .. . 实验一 生化实验基本操作 一、实验目的 通过基本操作训练， 学会熟练进行进行玻璃仪器洗涤；吸量管使用；溶液的混合； 离心 机使用；７２１型分光光度仪使用。 二、实验用品 烧杯、试管；吸量管、移液管；旋涡混合（振荡）器、玻璃棒；离心机使用；７２１型 分光光度仪 三、实验内容及步骤 （一）玻璃仪器的洗涤 在生化实验中， 玻璃仪器洁净与否， 是获得准确结果的重要环节。 洁净的玻璃仪器内壁 应十分明亮光洁，无水珠附着在玻壁上。 （二）吸量管的使用 1．刻度吸量管的正确使用方法 用右手拇指和中指夹住管身， 将吸量管的尖端伸入试液深处， 左手持洗耳球把试液吸入 管内至高过刻度以上时， 迅速用右手食指按住吸量管的上口， 以控制试液的泄放。 吸液后应 尽量使吸量管保持垂直， 使右眼与刻度等高， 稍微轻抬食指或轻轻转动吸量管， 使试液面缓 慢降落， 至管内试液弯月面的最低点与吸量管的刻度线相齐为止。 然后将吸量管插到需加试 剂的容器中，让尖端与容器内壁靠紧，松开食指让液体流出。液体流完后再等