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安全培训教学经验交流材料 众所周知，安全是煤矿生产永恒的主题。 要搞好煤矿的安全生产， 人是关键因素， 要提高煤矿职工的素质和实现煤炭生产的现代化， 必 须大力发展安全技术培训工作。 工业较为发达的国家均把安全教育培 训看作是 “安全的保证”，认为 “在一切隐患中，无知是最大的隐患” ， 为了有效的预防和扼制煤矿安全事故， 必须要做好安全培训， 加强职 工的意识教育，提高安全操作技能。 一、 目前安全培训存在的问题 （一）职工对安全培训的认识不够。 职工把安全培训当成一项任务， 不愿意主动参加安全培训，从内心比较抵制安全培训工作。 （二）重视程度不够。部分区队领导为完成工作任务替员工请假 不参加培训，对安全培训的重要性认识不够 。 （三）针对性差。安全培训内容缺乏针对性 ,课程设置层次性不强 , 对参加培训的人都采用同一模式。 （四）培训机构重培训任务轻培训结果。 目前在大多煤矿企业内部 只注重完成培训任务，应付上级检查，而不注重培训的实际效果，只 注重完成两年 1 次的复训任务， 不注重日常的监督管理， 缺乏培训转 化氛围。 1 / 7 （五）教师注重理论教学不注意联系各单位实际工作。 二、搞好安全培训的对策 （一）要充分了解参加培训学员的年龄结构、 专业结构、知识结构。 一期培训班里首先新老员工明显存在年龄上的差异， 在理解能力、 记 忆能力和反应能力方面都存在一定差异。 其次由于专业不同， 想通过 培训学习的知识及希望掌握的知识深度也不同。 第三由于所学的知 识结构不同，理论知识水平也有高低之分 ;另外从事本行业工作时间 长短不一，具体工作经验也不一样，实际操作技能水平也有高低之 分。 （二）要充分了解参加培训学员的学习能力。 参加培训的学员在年 龄、知识以及专业结构上的差异决定了他们学习能力上的多层次 性。 通过问卷调查方式和访谈会的记录要进行整理、分析、概括， 从总体上把握学员的学习需求， 对培训的态度等信息， 以便更好地制 定教学计划，使安全培训真正起到效果。 （三）制定合理的教学计划。 根据培训需求进行有效分析形成好 的教学计划，确定培训目标、课程设置及培训内容、培训方法、培训 时间安排、培训教材。制定教学计划时，一定要把学员放到学习主导 的位置上，使培训更具针对性和实用性。 1.明确培训的目标，希望通过培训，使学员了解哪些知识，熟悉、 掌握哪些知识，具备什么样的能力等。 2 / 7 2.合理设置课程及培训内容。培训内容是课程设置的具体化，即具 体要培训哪些知识及这些知识需要掌握的程度。 课程设置时， 要将基 础培训内容安排在前面， 并要保证培训课程之间的连贯性。 培训的对 象是学员， 怎样使课程设置及培训内容更加具有针对性， 更能反映学 员的学习需求， 最有效的办法就是让学员来参与课程设置及培训内容 的制定，采用开座谈会或邮寄的方式， 让要参加培训的学员提出自己 的意见和建议， 分析整理后对课程设置及培训内容进行修改，