2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6298.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：提出“最近进展区〞概念的是〔〕单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚2：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚，明确，这一参照指标指的是___________。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度3：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是〔〕。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合4：社会学习品德理论是由〔〕提出的。单项选择题A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰5：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是〔〕单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期盼D、成就动机6：依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的〔〕。单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理改变7：人格除具有独特性、稳定性、冗杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？〔〕单项选择题A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性8：在教学设计工作中，规律起点是〔〕单项选择题A、分析学习需要B、分