2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4538.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔〕。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习2：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是〔〕。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、阅历类化说3：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于〔〕单项选择题A、思维预备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段4：下面表达垂直迁移的具体事例是〔〕。单项选择题A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角〞的概念的把握影响“直角〞、“平角〞等概念的学习C、“石〞字的学习影响“磊〞字的学习D、在学校形成的爱惜公物的习惯影响在校外的行为表现5：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。推断题对错6：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为〔〕单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法7：布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为〔〕单项选择题A、学问、领会、应用、分析、综合、评价B、学问、领会、分析、综合、评价、应用C、领会、学问